Сценарий новогоднего утренника в средней группе
Сценарий новогоднего карнавала
«Здравствуй, Новый год»
для детей средней группы
Цель:
- Создание радостного праздничного настроения у детей.
- Создать условия для развития творческих способностей у воспитанников, через активную деятельность при подготовке к новогоднему празднику.
- Развитие творческого потенциала детей.
- Приобщение к культуре празднования Нового года.
- Способствовать развитию положительных эмоций.
Ход праздника
Действующие лица:
Взрослые: Дед Мороз, Снегурочка, Злая Колдунья.
Дети: Принцессы, Супергерои, Фея.
(Под новогоднюю хрустальную музыку в зал входят воспитатели).
Ведущий 1: Спешит к нам в гости Новый год!
И что же он нам припасёт?
Конечно же здоровье, счастье вновь
Надежду, веру и любовь
Улыбки, смех прекрасные мгновенья
Успех, удачу и везенье
Ведущий 2: Но где-то в глубине души
Мы ждём одно простое чудо
Наполнен сказкой этот зал
Детей своих аплодисментами встречаем
Мы начинаем новогодний карнавал!
Под музыку заходят дети парами и становятся полукругом
Ребенок 1. Что за праздник в декабре?
Снег и елка в серебре,
Яркие игрушки, звездочки, хлопушки!
Этот праздник — Новый год.
В гости к людям он идет.
Дед Мороз спешит опять,
Чтоб подарки всем раздать.
Ребенок 2. Нашей ёлки лучше нету
Посмотрите, как горит!
Не хотим сегодня лета
Пусть зима нас веселит!
Ребенок 3. Вот какая елочка,
Всем ребятам нравится,
Как мигает огоньками
Зимняя красавица,
И стихи расскажем,
А под самый Новый год
С Дед Морозом спляшем!
Ребенок 4. Новый год стучит в окошко,
Ждать ещё чуть-чуть, немножко,
Пусть нам этот Новый год
Много счастья принесёт!
Ребенок 5. К нам на снежном паровозе
Едет, едет Новый год,
В гости дедушку Мороза
И Снегурочку везет.
Ребенок 6. Хорошо на Новый год!
Елка, песни, хоровод!
Я люблю его встречать
И подарки получать!
Ребенок 7. Возле ёлки мы собрались
Встретить праздник Новый год.
Все красиво наряжались,
Чтоб был ярким хоровод.
Ребенок 8. Волшебство и чудеса,
И снежок кружит в окне,
Свежий, чистый, ясный!
Ребенок 9. С неба падает снежок,
В воздухе кружится.
Дед Мороз берет мешок,
В сани он садится.
У него полно хлопот,
Он спешит с подарком,
Чтобы праздник Новый год
Стал волшебным, ярким!
Ведущий 1:Возле ёлочки нарядной
Песню новогоднюю вам сейчас споём.
Песня Новый год
Голос за кадром на фоне музыки.
Ведущий 2: Смотрите, гости, свет погас,
Наступил волшебный час!
Каждый раз под Новый год
Сказка по Земле идет.
Постучится к нам в окошко,
Отряхнет от снега ножки,
И рассказ вести начнет…
Свет включается, звучит волшебная музыка,
Ведущий 1: Тихо музыка звучит, первый гость сюда спешит.
Вход Феи
Фея: Здравствуйте, мои друзья! Я – фея! Это я вас всех сегодня возле ёлки собрала.
Потому что нынче праздник,
Шумный праздник Новый год.
Пусть же сказкой волшебной
Он сегодня к нам придёт!
Ведущий 1: Здравствуй, Фея, очень рады мы встречать волшебный новый год! Посмотри, какие дети у нас, в карнавальных костюмах и готовы к чудесам.
Фея: Вижу, вижу, я Мальвину, и Снегурочек красивых, и т.д. Предлагаю Вам со мною закружиться в волшебном танце.
Фея: Праздник Ваш я начала, но уже идти пора к другим ребятам, а ваш чудесный карнавал продолжается. До свидания, друзья!
Наступает Новый год, снег кружит, метель метёт,
Только что- то к нам ребята Дед Мороз и его внучка не идёт…
Что случилось не пойму, обещали быть к утру
И с мобильного звонила, СМСкой сообщила
Приглашала как могла, вот такие вот дела…
(Звучит весёлая музыка, в зал заходит Снегурочка с телефоном начинает селфиться возле ёлки, затем с родителями и детьми).
Ведущий 1 (в недоумении): — Ребята, это же Снегурочка? А где же тогда Дедушка Мороз? Снегууроочка! Отвлекись, пожалуйста! Хватит тебе фотографироваться, ты хотя бы поздоровалась с ребятами и нашими гостями.
Ведущий 2. Ничего Снегурочка, не расстраивайся. Наши дети также порой бывают не внимательны, когда заиграются в планшете или телефоне, да ребята? Вот видите, к чему это приводит? Остались теперь без Деда Мороза и подарков на празднике.
Ведущий 1. Ребята давайте постараемся. А песенка у нас такая есть. Мы её с удовольствием исполним.
Песня «Зимушка хрустальная»
(Звучит пугающая, загадочная музыка, выходит Колдунья с волшебной палочкой в руках и размышляет вслух).
Колдунья. Ох и повезло мне в этом году, как я долго ждала этого момента! Наконец-то все мои планы сбылись и теперь все дети в стране останутся без Деда Мороза. Ха- ха- ха! (К ней подходит Снегурочка)
Снегурочка. Здравствуй злая Колдунья, ты что с моим Дедушкой сделала? А ну-ка отвечай немедленно, где он?
Колдунья. Ай-яй-яй! Спохватилась, разволновалась! Раньше надо было так переживать. Это не я Деда Мороза в лесу одного оставила и не я не на ту сторону дороги свернула. А мне это и нужно было, чтобы вы друг друга потеряли! А Дед твой Мороз за тридевять земель отсюда!
И назад домой его вернула
К вам на праздник не дойдёт
И пропустит Новый год.
Без подарков останутся все детишки и девчонки и мальчишки!
Снегурочка. Ребята, что же я наделала, испортила всем детям новогодний праздник.(закрывает лицо руками и плачет).
Ведущий 2. Не плачь, Снегурочка мы что-нибудь придумаем обязательно. ( Подходит к Колдунье и улыбается ей). Колдунья наша дорогая, я знаю, что на самом деле ты не такая уж и злая. И наряд у тебя красивый, загадочный, по настоящему, карнавальный. А у нас ведь сегодня в детсаду настоящий новогодний карнавал, посмотри, сколько здесь сказочных героев собралось. В танец наш со Снегуркой становитесь и с детьми повеселитесь
Ведущий 1. Да не нужна она нам Колдунья, лучше становись скорее.
Танец общий «Новый год у ворот»
(Под конец танца Снегурочка подбегает к тому месту, где лежит палочка и забирает её).
Снегурочка. Ну вот и всё вредная Колдунья, конец твоим чарам!( взмахивает палочкой вверх)
Волшебной палочкой взмахну и Дед Мороза я верну
Дедушка Мороз спеши и дорогу к нам найди!
Колдунья. Ах вы обманщики! Ну я вам сейчас покажу. Всех заколдую! Отдай мою волшебную палочку!
Снегурочка. Ни за что не отдам! ( берёт и переламывает её на пополам). Больше этапалочка никому не навредит!
Колдунья. Ой-ой-ой! Что ты натворила Снегурка? Я же теперь совсем без колдовских сил осталась!
Снегурочка. Колдунья слышишь, убирайся! Мне на глаза не попадайся! Когда научишься добро творить, Тогда ты сможешь к нам на праздник приходить!(Под быструю музыку Колдунья уходит и грозит кулаком вслед).
Зовут Мороза (Под весёлую новогоднюю музыку входит Дед Мороз).
Дед Мороз. Как же долго вас искал, Здесь проходит карнавал? (ответ детей и взрослых)Поздравляю всех гостей! Поздравляю всех детей! За горами, за лесами целый год скучал за вами. Каждый день вас вспоминал, всем подарки собирал!
Ведущий 1: Здравствуй Дедушка Мороз! Мы так тебя ждали , и наша ёлочка тебя тоже заждалась, не хочет она гореть без твоей помощи.
Песня «Елочка»
Дед Мороз: Слушайте меня внимательно и повторяйте за мной эти волшебные слова:
«Раз, два, три,
Ёлочка, гори (на ёлке включают гирлянды)
Дед Мороз. Ох, и шустрый же народ
В этом садике живет
А сейчас скорей, ребята
Становитесь в хоровод!
Посмотрю я, кто же лучше песню звонкую споёт?
Дед Мороз: Славно, славно поплясали! Только вижу, что устали, Да и я бы посидел, На детишек поглядел, Знаю, что стихи учили – Вот меня бы удивили.
Ведущий 1. Дедушка Мороз присаживайся, посиди. Отдохни, слушай стихи , набирайся сил.
Дети рассказывают стихи
Ребенок 10.Здравствуй, Дедушка Мороз!
Волшебство ты нам принес.
Самый добрый ты на свете,
Самый лучший на планете!
Очень любишь ты детишек,
маленьких плутишек.
Всех-всех-всех ты удивляешь,
С Новым годом поздравляешь!
Ребенок 11. По сугробам из-за леса
Нес подарки Дед Мороз ―
Шуба, валенки и шапка,
Борода и красный нос.
Мы к себе его позвали,
Пусть немного отдохнет.
По подарку всем подарит,
Спляшет с нами и споет!
Ребенок 12. Новый год! Новый год!
Елка, снег и хоровод,
Шарики, подарки,
Дед Мороз и зайки!
Ребенок 13. У елочки нашей
Прекрасный наряд —
Шарики, бусы
Повсюду висят,
Звездочка светит
И дождик блестит,
Елочка наша
Всех удивит!
Ребенок 14. Ёлочка-красавица
Деткам очень нравится!
Огоньки на ней блестят,
Сказку подарить хотят.
Ребенок 15. Ёлочка прелестная,
Яркая, чудесная,
С иглами душистыми,
С ветками пушистыми!
Пышная, нарядная
И не заурядная,
В роскоши, красивая,
Как и мы, счастливая!
Ребенок 16. Снегурочка красивая
На праздник к нам пришла,
Подарков много разных нам
С Дедулей принесла.
Ребенок 17. Вот фонарики на елке
Разноцветные горят.
Новый год — любимый праздник
Всех мальчишек и девчат.
Ребенок 18. Снежинки танцуют, летают,
На варежках медленно тают,
Зима по сугробам идет,
За нею спешит Новый год!
Ребенок 19. По сугробам, напрямик
Шёл вёселый снеговик.
А в руках его была
Не корзина, не метла,
Не плитка шоколадная,
А ёлочка нарядная!
Ребенок 20. Белые снежинки кружатся опять,
Это Дед Мороз нас зовет гулять!
Снова будет праздник, снова Новый год!
Елка и подарки, веселый хоровод!
Дед Мороз: Молодцы, ребятки! Какие веселые стихи вы для меня подготовили, да только вот засиделся я, хочется мне танцевать, да на вас посмотреть.
Хоровод – игра с Дед Морозом
Ведущий 1. Попели, поплясали, стихи дед Морозу рассказали, да дед мороз?
А что же ты забыл?
Дети: Подарки
Воспитатель. Светит наша елочка, Светит очень ярко, Значит время подошло Раздавать подарки!
Дед Мороз: Да! Сейчас! Сейчас! Я их нес, припоминаю….
Куда дел мешок – не знаю…Или под ёлку положил?
(смотрит) Нет, не помню, позабыл….
Ведущая 2.: Дедушка, как же так? Ребятишки подарков ждут!
Дед Мороз. Конечно, конечно, подарочки я обязательно вручу нашим ребятишкам. Только в игру с нами поиграйте.
Игра: «Собери снежки и снежинки».
Дед Мороз. Есть у нас друзья корзинки, в моей снежки
Снегурочка. В моей снежинки!
Дед Мороз. Снежки мальчишки собирайте
Снегурочка. А мне девчонки помогайте!
Оба. Раз, два, три, быстро собери!
Дед Мороз. Ох и весело у вас, ребята.
Хотите угощу вас кашей Дед-Морозовской,
Холодненькой, по моему рецепту.
Ведущий 1. Конечно хотим, Дедушка.
Дед Мороз. Где моя любимая кастрюля?(Снегурочка подтягивает кастрюлю). Сыпит в неё снежинки, мешает ложкой, пробует.
Дед Мороз. Нет, что-то каша не очень снежная.
Ну-ка, Снегурочка, помогай, снежка побольше насыпай.
Дед Мороз. Варись, варись каша Дед-Морозовская,
Холодная-прехолодная (колдует 2 раза)
Снегурочка. Дедушка, смотри, что получилось.
Вот так каша сварилась!
Дед Мороз. Да, под Новый год всякое случается,
Но такое первый раз со мною приключается.
Даже зимние снежки
В подарки превращаются,
Угощайтесь, ребятки!
Раздача подарков
Дед Мороз. Ну что родная детвора, в дорогу собираться нам пора
Другие дети нас со Снегурочкою ждут
И нужно нам успеть и там и тут!
Снегурочка. Мы с Новым годом ещё раз вас поздравляем
Добра и мира всем желаем!
Прощаются и уходят.
Ведущий 1:Ну вот прощанья час настал
Закончился наш новогодний карнавал!
«С Новым годом! С новым счастьем!» —
Колокольчики звенят.
Вам, родители, удачи
Пожелать они хотят!
Ведущий 2: Новый Год — волшебный праздник,
Он откроет в сказку дверь.
Проживите его в счастье,
Без убытков и потерь.
Поздравляем с Новым годом!
Пусть исполнятся мечты.
Будет год чудесной сказкой
Сказкой, полной доброты!
Конец
Дошкольник.руДошкольник.ру — сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Размещаем статьиФейсбук | Новый год
| «Дошкольник.РФ» | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сценарий утренника «Сказочный Новый год» — Все для дошкольников и их родителей
Сказочный Новый год
(сценарий праздника для детей средней группы)
Вед. Дорогие гости наши! Мы рады приветствовать вас в нашем новом зале.
Поздравляю всех с Новым годом, с новым счастьем!
Я приглашаю всех сегодня на праздник елки новогодней.
И пусть звучат сегодня песни – нет этой елочки чудесней!
Пусть слышится здесь только смех.
Я приглашаю всех, всех, всех!
Под веселую музыку входят дети в зал.
Вед. Нам праздник веселый зима принесла,
Зеленая елка к нам в гости пришла!
Как блестят на ней игрушки!
Вот сосулька изо льда,
А на самой на макушке
Ярко-красная звезда!
Будем петь, плясать
Дружно Новый год встречать!
Хоровод «Ёлочка-ёлка» (колокольчик №27,с.12)
Дети:
1. Как весело, как весело,
Как весело кругом!
Мы песней елку встретим,
Мы песню ей споем.
2. Какая ты нарядная,
С серебряной звездой!
Какая ты громадная,
Как весело с тобой.
3. На елочке зеленой
Фонарики качаются,
Друзья из добрых сказок
На празднике встречаются.
Вед. Ребятки, посмотрите, что-то наша елочка загрустила, давайте споем ей песенку.
Хоровод «Песенка для елочки» (колокольчик №27, с.14)
Вед. Ой, ребята, что я слышу?
Кажется, сюда идут!
Ну-ка, хлопнем веселее,
Пусть скорее нас найдут!
Звучит музыка. Дети хлопают в ладоши, а в зал входит Снегурочка.
Снегурочка. Ах, как много ребятишек –
И девчонок, и мальчишек!
Здравствуйте!
Не страшны зимы угрозы,
Я метели не боюсь!
Внучкой Дедушки Мороза
Я Снегурочкой зовусь!
Восхищенно смотрит на ёлку, обходя ее кругом.
Ай да ёлка! Просто диво!
Как нарядна и красива!
Вот она какая –
Стройная. Большая!
Ёлочка-красавица
Вам, ребята, нравится?
Ну, тогда все в круг вставайте,
Дружно песню запевайте!
♫ хоровод
Снегурочка. Ой, сколько зверушек к нам пришли на праздник. Выходите и покажите нам сценку «Новогодний оркестр».
Сценка «Новогодний оркестр»
Рассказчик.
На полянке, в Новый год
Чудеса случаются:
Возле ёлочки пушистой
Звери собираются.
Собираются, чтоб встретить
Развеселый Новый год.
Кто-то выступит с концертом,
Кто-то испечет сам торт…
Дятел. Я прочту стихотворенье.
Лиса. Я вам испеку печенье.
Медведица. А я вкусное варенье
Из малины принесу.
Ягоды я собирала
Ещё летом, здесь, в лесу.
Лягушка. А за мною пироги.
Ты мне, Белка, помоги.
Волк. Ну, а я, друзья, сыграю
На большущем барабане.
Белочка. Я на флейте помогу.
Мышка. Колокольчик я возьму.
Ёж. Я могу на ксилофоне.
Петушок. Ну, а я на – саксофоне.
Синичка. Я скорей возьму свирель.
Очень нравится мне трель.
Два Зайчика. Ну, а мы с братишкой Зайкой –
Ложки две и балалайку.
Детский оркестр
Дети в костюмах зверей исполняют любую пьесу по выбору муз. руководителя.
Рассказчик. Да, хорош репертуар!
А кто ставит самовар?
Медведь. Я берусь поставить вам
Трёхведерный самовар.
Рассказчик. Замечательно, друзья!
Кто споет нам?
Звери (по очереди). Я, я, я!
Рассказчик. Приготовились тогда,
Начинайте, господа!
Песня «Зимний лес»
Из-за ёлки появляется Лиса.
Лиса. Ох, устала я, устала –
Возле реченьки гуляла.
Мужичка перехитрила
И всю рыбу утащила!
Волк (выбегает): Здравствуй, Лиса, рыжая краса!
Лиса: Как дела, зубастый?
Волк. Ничего идут дела, голова пока цела.
Лиса. Где ты был?
Волк. На рынке.
Лиса. Что купил?
Волк. Свининки.
Лиса. Сколько взяли?
Волк. Шерсти клок…
Ободрали правый бок,
Хвост отгрызли в драке.
Лиса. Кто отгрыз?
Волк. Собаки.
Ну, а ты-то где бродила?
Лиса. Рыбку в проруби ловила.
Только хвостик опустила,
Видишь, сколько наловила…
(показывает корзинку с рыбой)
Волк. Рыбки тоже я хочу. (тянется к рыбе, но Лиса быстро прячет корзинку за спину)
Лиса. Так поймай, я научу.
Ты ступай, дружок к реке,
Сядь в укромном уголке.
Хвост свой в прорубь опускай
И все время повторяй:
— Ловись, рыбка, большая и маленькая!
Волк. Ну, спасибо, Лисавета!
Помогла ты мне советом.
Где тут прорубь? Покажи?.
Лиса (показывает, кричит вслед).
Не забудь, слова скажи.
Волк и Лиса убегают за ёлку.
Хоровод
Снегурочка. Ах, как жарко стало в зале.
Вы так здорово плясали!
Но обидно мне до слез,
Где же Дедушка Мороз?
Вед. Должен он давно прийти,
Да не может нас найти!
Снегурочка. Уж пора ему прийти,
Задержался он в пути!
Дед Мороз, ау! Ау-у-у!
Слышишь, я тебя зову-у-у!
Под музыку про Деда Мороза (в записи) в зал входит Баба Яга в костюме Деда Мороза.
Баба Яга. Здравствуйте, ребята. Вы, наверное, давно меня ждете?
Ведущий. А ты кто такой?
Б.Я. Дед Мороз!
Вед. Что-то не похож.
Б.Я. Как это не похож? Похож.
Вед. И голос не такой…
Б.Я. Нет, такой, очень даже такой!
Правда, ребята?
Вед. Ребята, а вдруг это Баба Яга? (подходит к Яге). Ой, а борода-то приклеена! (Баба Яга снимает шапку, бороду).
Б.Я. Да, Баба Яга! Так что? Мне тоже на праздник хочется. Вот и пришла.
Вед. А что ты умеешь делать? Ребята танцуют, песни поют.
Б.Я. Я тоже умею петь. Хотите послушать?
Вед. Ну что ж. попробуй.
Б.Я. Частушки Бабки Ёжки! (поет частушки).
Старая я стала. Ох, как мои ноженьки с дороги ноют. Надо бы прилечь, отдохнуть.(Ложится под ёлку, храпит, чешется).
Вед. Ой, ребята, что же нам делать? Деда Мороза еще нет. А, может, он уже недалеко? Давайте его позовем.
Дети зовут Деда Мороза. Входит Дед Мороз, приветствует детей и гостей, замечает, что кто-то храпит.
Вед. Это Баба Яга пришла к нам на праздник и улеглась спать.
Д.М. Сейчас я ее проучу. Посмотрите, какая соня!
Вот я ее напугаю! (Дед Мороз стучит посохом, Баба Яга вскакивает.)
Ах, ты безобразница! Ты что мне в лесу обещала? Ты зачем сюда пришла?
Б.Я. Да так, на ёлочку зашла поглядеть, повеселиться…
Д.М. Повеселиться? Тогда пляши, Баба Яга, до упаду! (Дед Мороз стучит посохом, Баба Яга пляшет и кричит)
Б.Я Ох, прости, меня Дед Мороз, останови музыку. Сил уже нет! Я больше не буду!
Д.М. Так и быть, прощаю.
Дед Мороз стучит посохом, музыка замолкает, Баба Яга останавливается.
Б.Я. Ох, уморилась. Дайте мне водички попить. (Ведущий подает бокал, Баба Яга пьет). Какая вкусная вода! Болотная! (заглядывает в бокал и говорит гостям). Ёще немножко осталось. Не хотите ли попить? Ну. Придется вас облить! (подходит к гостям, выплескивает «воду», а там в бокале конфетти.)
Д.М. Да, Яга, развеселила ты гостей. Так и быть, не сержусь на тебя.
Б.Я. Раз мы помирились, давай, Дед Мороз, станцуем с тобой.
Баба Яга и Дед Мороз исполняют ритмичный танец.
Д.М. А теперь, Яга, отправляйся в лес и не мешай нам больше.
Б.Я. Ухожу, ухожу. До свидания. (уходит)
Д.М. Наша ёлка вся сверкает,
А мы праздник продолжаем!
Дед Мороз вас всех зовет
В новогодний хоровод!
♫ «Пляска вокруг ёлки» (запись)
Вед. Притомился дед, устал,
Так он весело плясал!
Пусть у ёлки отдохнет,
Кто ему стихи прочтет?
Дети:
1. Кто пришел? Что принес?
Знаем мы – Дед Мороз!
Он седой с бородой,
Он наш гость дорогой!
Он нам ёлочку зажжет,
С нами песенку споет.
2. К нам под Новый год стучится
Старый Дедушка Мороз.
Он снежинками искрится,
Он сосульками оброс!
3. У него румянец яркий,
Борода, как белый мех.
Интересные подарки
Приготовил он для всех!
4. Дружно мы его встречаем,
Мы такие с ним друзья!
Но поить горячим чаем
Гостя этого нельзя!
5. Наши окна кистью белой
Дед Мороз разрисовал,
Снегом полюшко одел он,
Снегом садик закидал.
Разве к снегу не привыкли?
Разве в шубы спрячем нос?
Мы как выйдем да как крикнем:
— Здравствуй, Дедушка Мороз!
Д.М. А сейчас пришла пора
Поиграть нам, детвора!
♫ «Песенка-игра с Дедом Морозом»
Д.М Ребятки, а вы мороза боитесь?
А если ручки замерзнут, вы что делаете?
Вед. Мы хлопаем!
Д.М. Как?
Вед. А вот как. (хлопает вместе с детьми)
Д.М. А если ножки замерзнут?
Вед. Мы топаем!
Д.М. Как?
Вед. А вот так.(топает вместе с детьми)
А еще, Дед Мороз, мы пляшем!
Д.М. Как?
Вед. А вот так!
♫ пляска «Приседай»
Д.М. Ай да ребятки! Ай да молодцы! Как весело плясали!
Вед. Дед Мороз, мы с ребятами ёще хотим с тобой поиграть!
♫ игра «Колокольчики»
Д.М. Ну, пора мне собираться,
В путь-дорогу отправляться!
Вед. Д.М., а ты о чем-то забыл.
Д.М. Как забыл?
Дед Мороз с детьми играл?
Возле ёлочки плясал?
Песни пел?
Детей смешил?
Что же я еще забыл?
Вед. Дед Мороз про подарки для ребят забыл.
Д.М. Нет! Я веселый Дед Мороз,
Всем подарочки принес!
Достает из-под елки снежный ком с подарками.
Вед. Вот так ком, чудесный ком!
Интересно, что же в нем?
Д.М. Это ком непростой,
В середине непустой…
В нем подарки лежат
Для ребяток, для зверят!
Вед. Ой, а как же мы подарки из этого кома достанем?
Д.М. А мы сейчас с ребятами дружно потопаем…звонко похлопаем… сильно-сильно подуем…
Дед Мороз стучит посохом и приговаривает
Снежный ком, развались
И в подарки превратись!
Снегурочка и Дед Мороз вскрывают ком, звучит веселая музыка, раздают всем подарки.
А сейчас, ребятки, нам пора прощаться. До свидания!
Дети. До свидания!
Снегурочка и Дед Мороз уходят.
Сценарий новогоднего утренника «Новогодние приключения Маши и Вити»
Быстрые дистанционные он-лайн конкурсы
Конкурс «Педагогический праздник в детском саду»
Сценарий новогоднего праздника для подготовительной группы детского сада «Новогодние приключения Маши и Вити».
Дети исполняют «Новогодний танец», затем выстраиваются на полукруг.
1 ребенок:
Снова к нам пришёл сегодня
Праздник ёлки и зимы.
Этот праздник новогодний
С нетерпеньем ждали мы.
2 ребенок:
Наша ёлка, словно в сказке
Светится, сверкает.
Это только раз в году
В Новый год бывает.
3 ребенок:
Пусть звенит громче смех, пусть он радует всех,
В этот час в этот день новогодний.
Дети исполняют песню «Замела метелица город мой».
(Дети уходят на места, один ребёнок остаётся, Маша, Витя уходят в спорт-зал, Снегурочка за ёлку).
4 ребенок:
В каждом доме в эти дни
Загораются огни.
И красавица ёлка зовёт,
Всё танцует и поёт,
Твой встречает приход.
Все: Новый год, Новый год, Новый год!
Ведущий: Тссс – сказка в гости к нам идёт.
(Выходят Маша и Витя, Маша украшает ёлочку, Витя садится на ступеньку, вздыхает).
Витя: Вообще не знаю, зачем нужен Новый год. Дед мороз и Снегурочка всё равно не настоящие.
Маша: Очень даже настоящие.
Вот я сказки все люблю,
С детства их читаю
И попасть в одну из них,
Я давно мечтаю.
Витя: Какая сказка? Когда технический прогресс.
21 век сейчас,
Сказок не бывает,
И чудес на свете нет:
Все об этом знают.
Маша: Чтобы в этом убедиться, нужно в сказке очутиться.
(Из-за ёлки появляется Снегурочка).
Снегурочка: Ах, как долго я спала (подходит к Маше и Вите). Здравствуйте, гости, здравствуйте, ребята.
Витя к Маше: Не вздумай отвечать, с чужими разговаривать нельзя.
(Витя обходит вокруг Снегурочки, рассматривает её).
Витя:
Смотрим мы на вас вдвоём
И никак не узнаём.
Может вас спросить без смеха:
Может вы Эдита Пьеха?
Или может в филармонии
Выступали в том сезоне?
Снегурочка: Нет, я Снегурочка.
Маша (Вите): А, ты не верил.
Ведущий: Снегурка, а где же Дедушка Мороз?
Снегурочка (вздыхает): Деда Мороза унёс в своё царство Кощей и держит его в темнице.
Ведущий: Да, плохо дело, без Деда Мороза Нового года не наступит, нужно идти к Кощею. Но кто не побоится в сказке очутиться?
Маша: Я не побоюсь.
Витя: А я тем – более!
Снегурочка:
Волшебной палочкой взмахну
И в сказку двери распахну!
(Маша и Витя за Снегурочкой в спорт зал, Снегурочка машет в след, уходит.
На сцене появляется Водяной, слуги за ним, выносят трон, Водяной садится, слуги берут подносы, становятся с 2-х сторон).
Водяной:
Ох, и плохо мне, ох и скучно мне!
Дети книг не открывают,
Про меня они не знают.
Эх, жизнь моя жестянка…
(Выходят слуги Водяного).
1 слуга (или Золотые рыбки):
Ваше невежество, кушать пора,
Вот суп черепаховый, вот и икра.
2 слуга: А вот капусточка морская, вот и рыбка заливная. Извольте скушать, развейте тоску.
(Водяной кушает).
Водяной: Ну, вот поели, теперь можно и поспать (делает вид, что спит). Ну, вот поспали, теперь можно и поесть. Надоело! Рыбоньки, развеселите бедного Водяного.
Исполняется танец «Золотые рыбки».
(Заходят Маша и Витя).
Витя: Здравствуйте, уважаемый Водяной, мы к вам по делу.
Водяной: Ишь, какие деловые.
Витя: Мы ищем Деда Мороза.
Водяной: Знаю, я всё знаю, но я вас никуда не отпущу из своего царства. Скучно мне здесь.
Маша: Мы тебе подарок подарим, только если обещаешь нам помочь.
Водяной: Ух, ты! Подарок – это хорошо! Давайте!
Маша: Вот тебе коврик волшебный, кто на коврик встанет, плясать не перестанет.
(Водяной становится на коврик и начинает танцевать. Маша и Витя хлопают, спрыгивают с коврика, музыка замолкает).
Водяной: Угодили, развеселили, так и быть – вас отпущу и, конечно, провожу.
(Слуги забирают трон, Маша и Витя уходят за водяным в спорт зал, Водяной машет след, уходит.
Выключается свет, освещение только сцены, выходит Баба Яга, кот Матвей, избушка).
Баба Яга: Значит, так, Матвеюшка, раз Кощей, сказал оганизовать увеселительную программу, мы ему её организуем.
Матвей: Ягуленька, я готов украсить любой праздник, а мои милые котята покорят своим талантом несравненного Кощея.
Баба Яга: Ладно, если кастинг пройдут, возьмём с собой.
Танец котят. (Включается свет).
Баба Яга: Прекрасно, концертная программа готова, ёлок у нас полно в лесу, Деда Мороза Кощей раздобыл, вот бы ещё чего-нибудь вкусненького ему преподнести…
(Звучит сигнализация, мигание света).
Кот: Сигнализация сработала, кто-то в нашу ловушку сейчас попадется, пойду проверю, а ты пока спрячься, а то спугнёшь добычу, сейчас повеселимся.
(Баба Яга прячется за избушку, кот убегает в спорт. зал, выходят Маша и Витя).
Маша: Ух ты, это избушка, настоящая.
Витя: Никакой архитектуры.
Баба Яга: Вы пошто жилище моё обзываете? Ладно, касатики, зачем пожаловали?
Маша и Витя: Мы ищем Деда Мороза.
Баба Яга: Дед Мороз у Кощея, вам его не вызволить, потому что его охраняет прекраснейшая Ягуля (делает реверанс) и её помощники – соловьи-разбойники. Да вы присядьте, отдохните с дороги, да подумайте – может, передумаете дальше путь-дороженьку держать.
Эй, разбойнички удалые, покажите всем, какие вы у меня лихие.
Танец разбойников и Бабы Яги.
Баба Яга: Ну что, страшненько вам? К Кощею вы попадёте, не волнуйтесь, только в качестве вкусненького десерта. Жаль, что тощие такие (крутит под рукой, думает). Есть у меня чудо-кашка, съедите – сразу толстенькими станете, а я пока вздремну, утомили вы меня детишечки. (Уходит за избушку).
Маша: Я боюсь.
Витя: Не бойся, нам друзья помогут.
Дети: Избушка-избушка, по лесу бегом! (Избушка бегает по кругу).
Баба Яга: Эй, окаянная, ты куда? А ну, стой, тебе говорю (догоняет, убегают в зал).
(Маша и Витя радуются, прыгают).
Воспитатель: Молодцы, ребята! С Котом и Ягой справились, пора в Кощеево царство отправляться, Деда Мороза выручать.
(Дети змейкой двигаются по залу, выстраиваются в левом углу, в это время выставляется из спорт-зала декорация Кощеева царства).
Воспитатель: Вот мы и пришли, только как пробраться в Кощеево царство? Знаете что, давайте подразним Кощея, и он сам к нам выйдет.
Дети поют дразнилку.
Эй ты, Кощей,
Наварил кислых щей,
Выходи к нам сюда
Не боимся мы тебя.
Кощей (с компрессом на зубах): Что это вы здесь расскричались, вот как превращу вас всех в лягушек….
Воспитатель: Отпусти Деда Мороза, а не то мы тебе снежный бой устроим!
Кощей: Ой-ой, ой напугали, не бывать этому!
Игра в снежки.
Кощей: Хватит, что вы делаете! (Садится на пол, ойкает, дети, собрав снежки, садятся на места).
Ведущий: Что, Кощей, случилось?
Кощей: Зубы страсть как болят, ничего не помогает.
Ведущий: Мы знаем, как тебе помочь, но обещай вызволить Деда Мороза.
Кощей: Нет! Ой, ой, ой!.. Сначала говори, что делать! (Спорят).
Ведущий: Ложка соли, соды на стакан воды, вот держи (подаёт стакан).
Кощей (полощет): Чудо-то какое!
Ведущий: Теперь ты.
Кощей: Да сдался вам этот Мороз, крепко я его заколдовал. Только если дети сильно захотят, чтобы он появился, только тогда чары исчезнут, сами думайте, как это сделать (уходит, забрав свой замок).
Ведущий: Дети, думаю у нас получится! Давайте скорее вместе и дружно звать Деда Мороза!
Автор: Чернега Екатерина Александровна, музыкальный руководитель МБДОУ № 58 «Солнышко», г. Симферополь, Крым.
Авторизуйтесь на сайте, чтобы вы могли оставить свой комментарий.
Сценарий новогоднего утренника в средней группе «Умка в гостях у ребят»
Сценарий новогоднего утренника в средней группе «Умка в гостях у ребят»
Автор: Сахарова Ольга Николаевна, музыкальный руководитель детского сада №1 г. Феодосия.
Ведущий:
Нас ждет сегодня праздник –
Чудесный Новый год!
Пошире двери распахните!
Входите, маленький народ!
Звучит музыка, вбегают дети.
Ведущий:
Все скорей сюда спешите
Ведь не может время ждать.
Праздник новогодний
Нам пора встречать!
1 ребенок:
Новый год к нам идет
Мы его так ждали.
Нас с собой позовет
В сказочные дали.
2 ребенок:
Пусть уносит прошлый год
Старые ошибки.
Новый год всем раздает
Светлые улыбки.
3 ребенок:
С Новым годом нас поздравить
Елочка пришла.
И душистый запах хвои
В детский садик принесла.
4 ребенок:
Отряхнула белый снег
Елочка с поклоном.
И стоит красивей всех
В платьице зеленом.
5 ребенок:
Здравствуй, елка дорогая!
Снова ты у нас в гостях.
Вся игрушками сверкаешь
На раскинутых ветвях.
6 ребенок:
Ах, какая елочка,
Глаз не отвести.
Ты, красавица лесная,
Всех ребят повесели.
7 ребенок:
Закружился праздничный
Дружный хоровод!
Так встречай же, елочка,
С нами Новый год!
8 ребенок:
Снег, снег кружится.
Белая вся улица –
Всюду снег, в снегу дома,
Значит к нам пришла зима!
(Песня-танец «Просто пришла зима»).
Дети взявшись за руки, идут садиться на стульчики.
Метелица:
Осыпает Новый год
Землю чудесами.
Вот и сказку у ворот
Вы встречайте сами!
Ночь. Север. Мама-медведица и ее любимый сыночек Умка спят. Звездочки ласково смотрят на них с небес и, опустившись, кружатся в сказочном танце.
(«Танец звездочек». «Колыбельная медведицы» Автор текста: Яковлев Ю., Композитор:Крылатов Е.)
Медведица:
Просыпайся, сыночек, чувствую – дымом пахнет. Где-то люди недалеко в своих домах печки топят, пироги пекут. Скоро Новый год – веселый праздник.
Умка подходит к Медведице.
Умка:
Мама! А что такое Новый год? Кто такие люди?
Медведица:
Ох, сыночек, маленький ты еще у меня, многого не знаешь. Люди – это такие большие медведи, которые ходят на задних лапах. Каждый год они приносят в дом елку и украшают ее игрушками. Вокруг нее весело пляшут и поют песенки.
Умка:
Мама, так разве бывает? Это фантастика!
Медведица(мечтательно):
Нет, сынок, это не фантастика. Это как в сказке… А ведь ты еще не умылся, зарядку не сделал. Пойду-ка я к проруби и принесу водицы. (Берет ведро и уходит).
Умка:
Вот бы мне попасть на елку – будет веселее!
Все обрадуются мне, побегу скорее!
(Убегает за елку. Возвращается Медведица с ведром).
Медведица:
Ну вот и я. Видишь, сколько водицы принесла. (Оглядывается. Уходит за елку. В это время выбегают мальчики-снежки).
(Танец снежков).
(После танца дети присаживаются в левый угол зала. Ведущая накрывает их тканью, образуя сугроб. Выходит медведица, подходит к сугробу).
Медведица:
Наверное за этим сугробом спрятался Умка! (Наклоняется вправо, влево). За сугробом его нет. (Медведица идет по залу, ищет его. В это время дети «в сугробе» перебегают в правый угол зала. Медведица подходит к нему).
Медведица:
Наверное, здесь спрятался Умка. Умка! И за этим сугробом его нет.
(Дети из «сугроба» разбегаются на свои места. Медведица выходит на середину зала, качает головой).
Медведица:
Ай-ай-ай! Убежал так далеко! Пойду искать сыночка своего. Умка! Умка! (Берет ведро, уходит за елку).
(Выходит Умка).
Умка:
Я иду, иду на елку!
Никого я не боюсь.
Там друзей своих увижу,
Вокруг елки закружусь.
(Убегает, садится в зале. Выбегают снежинки).
1 снежинка:
Холодные снежинки.
Летим на землю с неба.
Как будто кто-то вытряхнул
Большие хлопья снега.
2 снежинка:
И летит, летит снежок,
Крутится и вертится.
Посмотрите, вот сама –
Госпожа Метелица.
(Появляется Метелица).
Метелица:
Здравствуйте, ребята! Я – Метелица.
Дети (хором):
Здравствуй, Метелица!
Метелица:
Мой снежок летит, искрится по заснеженным тропинкам.
С южного полюса Пин и Гвин идут,
И по дороге песенку весело поют.
(Песенка и танец пингвинов).
Умка:
Люблю по льдинам я скакать!
Мы можем в прятки поиграть?
Пингвин:
Не хотим играть мы в прятки,
Убегаем без оглядки.
(Убегают).
Умка:
Жаль, я так люблю играть,
Но нужно дальше мне шагать.
(Умка бежит по залу, подбегает к центральной стене, останавливается. Выбегают девочки «северное сияние»).
Умка:
Ой, что это? (прячется за елкой).
1 девочка:
Начинаем волшебство!
Всех заворожит оно.
2 девочка:
Мы искримся и сияем,
В небе северном сияем.
3 девочка:
Словно льдинки мы сверкаем,
Разным цветом расцветаем.
4 девочка:
Удивляем всех на свете.
Мы – северное сияние, дети!
(Танец «Северное сияние». В конце танца Умка бежит между девочками «северное сияние», играет их разноцветными ниточками).
Умка:
Вот это красота!
Вот это чудеса!
Сияй, сверкай, искрись!
Со мною подружись!
(Девочки играют с Умкой, потом убегают на места).
Умка:
Ой, куда бежать мне дальше?
Видно сбился я с пути.
Тетушка Метелица, дорогу укажи!
Спешу на елку в детский сад,
Увидеть елку и ребят.
Метелица:
Эй, Снеговички, скорее выходите!
И дорогу в детский сад умке укажите!
(Танец снеговиков).
Снеговик:
Да, до сада далеко.
Но помочь тебе легко.
К детям в гости мы идем
И тебя с собой возьмем.
(Снеговики и Умка идут по залу, останавливаются у елки).
Снеговики:
Здравствуйте, ребята!
Дети (хором):
Здравствуйте, друзья!
Метелица:
Скорее проходите,
Ждет вас детвора!
Колокольчики звенят,
Кони резвые летят.
Дед Мороз спешит на праздник,
Чтоб порадовать ребят.
(Дед Мороз въезжает на «тройке». Говорит: «Тпру-уу-у». Кони останавливаются, Дед Мороз бросает поводья, кони убегают за елку).
Дед Мороз:
С Новым годом, с Новым годом!
Здравствуйте, все ребятишки!
И девчонки и мальчишки!
С внучкой мы спешили к вам,
Нашим маленьким друзьям.
Будем Новый год встречать,
Вместе петь и танцевать!
Снегурочка:
Ах, какая елка нарядная!
Вот игрушки и дождик на ней.
Только нет огоньков разноцветных,
Нет на ней новогодних огней.
Дед Мороз:
Это мы сейчас поправим,
Елочку сиять заставим! (Стучит посохом)
Зажгись наша елка-красавица!
На праздник мы всех соберем.
До самых до верхних иголочек
Сверкай разноцветным огнем!
(Огни на елке зажигаются).
Блещет елочка огнями.
Приглашает в хоровод.
Звонкой песней, дружным танцем
Вместе встретим Новый год.
(Хоровод).
Дед Мороз:
Ай да, дети, молодцы!
Порадовали меня.
Садитесь-ка, ребятки,
Загадаю вам загадку.
Загадка про мышку
Она под полом живет,
У нее полным забот.
Ест зерно всегда на ужин,
Но с котом совсем не дружит.
(Мышка).
(Из-за елки выбегает Мышка, модно одетая, в руках корзинка с рыбками).
Мышка:
Не теряя ни минутки,
Я спешила к вам на бал.
Чтобы мышку-модницу всякий увидал.
Моя модная юбчонка
Всех котов с ума свела.
Люблю мерить я наряды,
Обожаю зеркала.
(Выходит Кот).
Кот:
Мышка, вы, конечно, прелесть,
И сомненья в этом нет!
Но коты мышей не любят.
Мышка:
Знаю, это не секрет!
Кот:
Но признаюсь – я сегодня
Потерял совсем покой.
Никогда я вас не видел
Восхитительной такой.
Мышки очень любят сыр,
Тот, который весь из дыр.
(Вручает мышке сыр).
Мышка:
Котик, вас благодарю.
Рыбку к празднику дарю.
Эта рыбка не простая.
Пусть ребята поиграют.
Дед Мороз:
А вот мы сейчас и посмотрим, кто самый быстрый и самый ловкий. (Вызывается четверо детей).
Аттракцион «Рыбалка»
(Проводится конкурс, Дед Мороз хвалит детей, вдруг раздается звук мобильного телефона).
Дед Мороз:
Алло! Да, да! Я слушаю.
Здравствуйте, госпожа Медведица.
Да, это я – Мороз.
Не волнуйтесь, пожалуйста,
Умка у нас на празднике.
В целости и сохранности.
Приходите к нам на праздник.
До скорой встречи. (Заканчивает разговор).
(
Выходит Медведица).
Медведица:
Здравствуйте, здравствуйте! А где же мой сыночек Умка?
Умка:
Мама! Я здесь!
Медведица:
Как я рада, что ты нашелся! (Обнимаются. Обращает внимание на ведро). Пока я Умку искала, мне в ведро навалило полно снегу. Давайте с ним поиграем, кто больше наберет снежков – узнаем!
Аттракцион «Кто больше наберет снежков»
Участвуют два ребенка. Они переносят снежки по одному из ведра в коробку. По окончании подсчитывается количество снежков. Игра повторяется. Дед Мороз после игры хвалит детей.
Метелица:
Дед Мороз, ты забыл, ребята ждут самого главного сюрприза – подарков! Где же твое волшебство?
Дед Мороз:
Да все в порядке, Метелица!
Волшебство в моем посохе.
Ты мне только помоги
Волшебным платком.
(Дед Мороз и Метелица накрывают снежки в ведре платком).
Дед Мороз (берет ведро, стучит посохом):
Закружи меня метель,
Заверти меня сильней!
Чтобы волшебство мое
Вмиг свершилось побыстрей!
(Кружится с ведром, закручивается, уходит за елку, там меняет ведро на другое, с подарками).
Дед Мороз:
Под Новый год, как в сказке,
Все чудеса сбываются.
И снежки холодные
В подарки превращаются!
Метелица:
Ну и что же произошло,
Как было ведро, так и осталось.
Да и платок тот же самый, не поменялся.
Как были там снежки, так и остались.
Дед Мороз:
А ты сними платок, да посмотри!
(Метелица снимает платок и заглядывает в ведро).
Метелица:
Ой, да здесь подарки!
Дед Мороз:
А теперь мне помогай,
Подарки детям раздавай.
(Раздают подарки детям).
Дед Мороз:
Вот и закончился наш бал,
Наш новогодний карнавал!
Я хочу вам на прощанье
Всем здоровья пожелать!
Метелица:
Мы чудесный праздник елки
Будем долго вспоминать!
Дед Мороз:
До свидания, друзья! До новых встреч!
Скачать сценарий новогоднего утренника в средней группе детского сада «Умка в гостях у ребят»
Сценарий новогоднего утренника «Волшебство под новый год» | Дошкольное образование
Сценарий новогоднего утренника «Волшебство под новый год»
Автор: Михайлова Ирина Геннадьевна
Организация: МДОАУ «ЦРР — детский сад № 56 «Надежда» г.Орска
Населенный пункт: Оренбургская область, г.Орск
Сценарий новогоднего утренника
Цель: создать праздничную атмосферу, радостное, новогоднее настроение, воспитывать желание радовать друзей и близких стихами, песнями, танцами, ожидание чуда, сказочного действа.
— вовлечь детей в праздничное действо, создавая сказочную атмосферу новогоднего праздника;
— развивать творческую самостоятельность, выразительность речевых и пантомимических действий;
— совершенствовать художественно-образные исполнительские навыки;
— воспитывать выдержку, внимание, чувства дружелюбия и взаимовыручки.
— формировать уважительное отношение детей к своим родителям и родителей к своим детям; культурных традиций в общении взрослых и детей.
Выход детей с песней.
Дорогие наши гости!
Мы спешим поздравить всех!
Пустьь придут в году грядущем к вам удача и успех!
Пусть для всех людей хороших, не боящихся забот,
Будет он не просто новый, а счастливый Новый год!
1 ребенок: Здравствуй, елка!
Праздник славный!
2 ребенок: Здравствуй, песня,
Здравствуй, смех!
3 ребенок: Тот сегодня самый главный
Кто смеется больше всех!
4 ребенок: Здесь на елке, всем известно,
Будет очень интересно!
5 ребенок: Будем петь, играть, плясать,
И друг друга развлекать!
Ну что ж, волшебные часы,
Не замедляйте ход!
На циферблате без пяти –
Уж скоро Новый год!
Дети садятся на стулья. Выключается свет.
Раздается грохот, появляется Малифисента. Не замечая детей, колдует над сундуком. Заколдовывает волшебные новогодние часы и прячет ключ от часов в сундук. Закрывает сундук на 6 замков и окутывает сундук волшебной паутиной.
( гаснет свет….фонограмма часов).
Ведущая: Я, конечно, дико извиняюсь… а вы, собственно, кто такая и что вы делаете на нашем новогоднем празднике?
Малифисента: Я – великая Малифисента. Праздник захотели? А меня не пригласили? Скажете – забыли? Повелеваю – праздник отменить!
Пусть, на волшебных на часах,
Исчезнет стрелок ход!
Вовеки полночь не пробьет!
И праздник не придет!
(злобный смех) Ха-ха-ха-ха. (убегает)
Ведущая: Ребята, что же нам делать?
Ребенок: Давайте позовем Снегурочку!
Дети и Ведущая: Снегурочка! Снегурочка! Снегурочка!
Снегурочка:
Спешила к вам на праздник я,
Здравствуйте, мои друзья!
Елка (девочка): А праздника не будет!
Снегурочка: Здравствуй, Елочка. Я рада тебя видеть
Елка: Пpиготовил вам Дед Моpоз полный сундук подаpков, хотел поpадовать гостинцами. Да только злая Малифисента остановила волшебные часы и ключ от часов спрятала в сундук, который закpыла на 5 замков, и оплела его волшебной паутиной. Не хочет злая колдунья, чтобы дети pадовались. Её чёpному сеpдцу милее, когда гоpе и слёзы вокpуг. (плачет)
Снегурочка: Подожди, Ёлочка! Не пугай pебят pаньше вpемени. Надо испpобовать все возможности, а потом уже духом падать.
Ведущая: И что же нам делать?
Снегурочка: Мы можем найти все волшебные ключи от замкОв и открыть сундук.
Елочка: Где ж их искать? Поди, Малифисента pазбpосала их по всему сказочному лесу, и попрятала у своих приятелей – мало ли на земле нечистой силы? (опять плачет)
Снегурочка: А я думаю, не причитать надо, а отправляться в путь – найти ключи!
Ведущая: Что ж, Снегурочка, пожалуй ты права.
Снегурочка: Ждут нас сборы недолгие, да путь-дорога неведомая. А вы, ребята, пойдёте с нами ключи от замков заколдованных искать?
Снегурочка: А не испугаетесь трудностей, не струсите перед нечистой силой?
Снегурочка: Вот и молодцы! Пошли все вместе! Только нам в дорогу хорошая песня нужна, чтобы не так труден путь был. Ребята, вы знаете такую песню?
Снегурочка: Тогда пошли!
ПЕСНЯ «ДОРОГОЮ ДОБРА» (1 КУПЛЕТ)- дети идут 1 круг по залу
Снегурочка: Внимание, pебята, пpиготовьтесь, заходим в заколдованный лес. Закpываем глаза, делаем глубокий вдох, входим . Вот мы и пpишли (садятся на места).
Появляется избушка на куpьих ножках, а за ней и Баба Яга.
Снегурочка: Здpавствуй, бабушка.
Баба Яга: Здpасьте, здpасьте! И чаго ж это вас занесло в такую глушь сказочного леса?
Ведущая: Ищем мы ключи от заколдованных замкОв. Не поможешь ли ты нам?
Баба Яга: Так вы их pасколдовать хотите? Ох, и накажет меня потом Малифисента.. Ну да ладно.. Смотрю – хорошие вы ребята! А хватит ли у вас ума-pазума?
Снегурочка: А ты, бабушка, пpовеpь нас, а мы уж постаpаемся. Правда, ребята?
Баба Яга: Хочу я вас испытать. Есть у меня загадочки, у-ух какие! Слушайте!
1. В ступе летаю,
В избе, на куриной
2. В дремучем лесу, на болоте,
Вы ее непременно найдете.
Не рыбка она, не лягушка,
Моя дорогая подружка.
3. Есть еще в лесу один
Очень важный господин.
Он весь шишками оброс,
На лице лишь виден нос.
Может быть пуглив, как зайка,
4. Внутри него водица,
С ним не хотят водиться,
А все его подружки —
Пиявки да лягушки!
5. Он живет в глуши лесной,
Сердца моего герой.
Он костями громыхает
И в округе всех пугает.
Это что за старичок?
Снегурочка: Отгадали мы, бабушка, твои загадки.
Баба Яга: Вижу, что дети вы сообpазительные. А плясать вы умеете?
Баба Яга: Ох, поpадовали! Давно я так не танцевала! Ну не могу я НЕ помочь таким детям. Беpите ключ!
Ведущая: Спасибо, Бабушка-Яга. Подскажи, где Малифисента спpятала остальные ключи?
Баба Яга: Ох, не знаю, не знаю. Я и так вам ключ отдала. Если Малифисента узнает, не сдобpовать мне тогда. Сходите к Водяному, может, он вам поможет?
(Б.Яга уходит) До свидания!
Снегурочка: Внимание, pебята, пpиготовьтесь, ныpяем на дно озеpа, в подводное Цаpство Водяного. Закpываем глаза, делаем глубокий вдох, входим .
(звучит ПЕСНЯ ВОДЯНОГО из м/ф «Летучий коpабль»)
Водяной: Ой, вы ко мне?
Водяной: Ах, как хоpошо! (снова поёт):
Я водяной, я водяной,
Поговоpил бы кто со мной,
А то мои подpужки —
Пиявки да лягушки.
Фу, какая гадость!
Снегурочка: Вот мы и хотим с Вами, доpогой Водяной, поговоpить.
Водяной: Как замечательно. Я так устал от одиночества. Давайте потанцуем со мной.
Ведущая: Вообще-то мы спешим и хотели бы .
Водяной: И слушать не хочу! Становитесь в кpуг!
Снегурочка: Дедушка, мы хотели спpосить, нет ли у тебя волшебного ключа?
Водяной: Может, этот? (Достаёт гаечный ключ)
Водяной: Ой, совсем забыл. Вот этот?
Снегурочка: Этот! Спасибо тебе, дедушка!
Ведущая: А может ты знаешь, где дpугие ключи найти?
Водяной: Чего не знаю — того не знаю. Сходите к излучине сказочного моpя, к Лукомоpью, там Кот Баюн живёт. Если он вас не усыпит, то может и поможет.
Снегурочка: До свидания, Водяной. Спасибо!
(Водяной уходит под музыку)
Снегурочка: Пойдёмте, pебята, к Лукомоpью. Пpиготовьтесь, закpываем глаза, делаем глубокий вдох, входим .
(Садятся под музыку на места)
Выходит Кот Баюн. Засыпает.
(во сне намуpлыкивает песенку)
Кот Баюн: «Баю-баюшки-баю, не ложись ты на кpаю . » и
«Не сыпь мне соль на pану, она ещё болит . »
Снегурочка: Уважаемый Кот!
Кот Баюн: Не мешайте мне, я песни вспоминаю. Пеpвую стpочку помню, втоpую — не помню.
Ведущая: Не pасстpаивайся, Кот Баюн, мы тебе поможем! Пpавда, pебята? Ты запевай, а мы тебе подпоём.
Кот Баюн: Ой, да получится ли у вас? Давайте-ка вот эту вспомним:
«От улыбки хмурый день светлей . «
(Ребята исполняют 1-й куплет)
От улыбки хмурый день светлей,
От улыбки в небе радуга проснется.
Поделись улыбкою своей,
И она к тебе не раз еще вернется.
Кот Баюн: Ой, здоpово! А вот эту, очень кpасивую песню вы конечно же не знаете. И я не помню! Помню только одну стpочку: «В лесу родилась елочка…»
1. В лесу родилась елочка, в лесу она росла,
Зимой и летом стройная, зеленая была. – 2 раза
2. Метель ей пела песенку: «Спи, елочка, бай-бай!»
Мороз снежком укутывал: «Смотри, не замерзай!» – 2 раза
3. Трусишка зайка серенький под елочкой скакал.
Порою волк, сердитый волк, рысцою пробегал. – 2 раза
4. Чу! Снег по лесу частому под полозом скрипит;
Лошадка мохноногая торопится, бежит. – 2 раза
5. Везет лошадка дровеньки, а в дровнях мужичок,
Срубил он нашу елочку под самый корешок. – 2 раза
6. И вот она, нарядная, на праздник к нам пришла,
И много, много радости детишкам принесла. – 2 раза
Кот Баюн: У меня сегодня пpосто какой-то пpаздник! Чуть не забыл, а что вы по лесу-то ходите?
Снегурочка: Мы ищем ключи от заколдованного сундука. Без них не можем мы начать Новогодний пpаздник.
Кот Баюн: Эх, ведь знал я, где ключи волшебные лежат. Эх, знал! Забыл. Не вспомню.
Снегурочка, Ведущая и дети: Ну вспомни! Пожалуйста.
Кот Баюн: Не могу. Ой, нет, кажется вспомнил. (Отдаёт ключ).
Кота благодаpят, пpощаются. Кот Баюн уходит.
Снегурочка: Поpа опять в доpогу. Пpиготовтесь, закpываем глаза, делаем глубокий вдох, входим .
Ведущая: Ой, что это, где мы?
(Влетает Соловей — разбойник)
Соловей: Что, попались? У-тю-тю-тю-тю. Я вас за ужином скушаю.
Снегурочка: Зачем же нас есть, Соловей — разбойник, мы ведь тебе пригодиться сможем.
Соловей: Как это вы мне пригодитесь? Вы маленькие да глупенькие, чем это вы мне поможете?
Ведущая: Мы хоть и не велики, но совсем не глупенькие. Правда, ребята?
Соловей: Это мы сейчас проверим! Умеете ли вы танцевать?
Соловей: Ну, поpадовали! Ну, красавцы! Помогу я вам, отдам ключ, но и вы, когда мне потpебуется ваша помощь, не забывайте пpо меня.
Ведущая: Соловей — pазбойник, ты только свистни, и мы пpидём! Пpавда, pебята?
(Соловей — pазбойник отдаёт ключ)
В зале полностью гаснет свет. Загоpается несколько свечей.
Звучит тpевожная музыка.
Снегурочка: Остоpожно, pебята, мы похоже в цаpстве Кощея Бессмеpтного.
Кощей: Да, ты не ошиблась. Это моё цаpство. И ждёт вас в нём неминуемая гибель.
Снегурочка: За что такой гнев у тебя, Кощей Бессмеpтный?
Кощей: Не люблю я, когда человеческим духом пахнет. Отвечайте быстpо, зачем ко мне пожаловали?
Ведущая: Малифисента заколдовала сундук, в котоpом Дед Моpоз pебятам гостинцы к Новому году пpислал, и остановила волшебные часы. Нет ли у тебя ключа волшебного?
Кощей: Ха-ха-ха. Если и есть у меня ключ, то я вам всё-равно его не отдам! Не видать вам подаpков!
Снегурочка: (Решительно выступает впеpёд) Отдай ключ, а то пожалеешь!
Кощей: Это кто пугать меня вздумал? (Наступает на Снегурочку). Кто на моём пути встать посмел?
Ведущая зовёт самых смелых pебят встать на помощь Снегурочке.
Кощей: Вот что, мелюзга, бpысь с моей доpоги! А то по-настоящему сейчас pазозлюсь, мокpого места от вас не останется. Считаю до тpёх! Ра-а-з! Два-а! .
В зал входит Дед Моpоз
Д.Моpоз: Зачем же ты, Кощей, моих дpузей обижаешь? Они хоть и маленькие, а смелости им не занимать. Давай, Кощей, лучше со мной силою помеpяемся. Я давно тебя побоpоть хотел, да всё не получалось никак встpетиться нам в одной сказке.
Кощей: Что же, Дед Моpоз, с тобой сpазиться можно. Ты – пpотивник видный, не то что эти малявки.
Пеpетягивание каната. (Кощей падает)
Д.Моpоз: Ну что, Кощей, тепеpь отдашь ключ?
Кощей: Не отдам! (Снова pешительно встаёт).
Д.Моpоз: Ну, пеняй на себя! (Начинает дуть). Внученька, дети, помогите мне! (Все дуют).
Кощей: (закоченев) О-о-о, пощадите, не дайте погибнуть. Не дуйте. Отдам я вам ключ!
Д.Моpоз: То-то же! (Беpёт ключ). А тепеpь уходи, покуда цел!
Здpавствуйте, pебята! Дpужные дошколята!
Желаю вам счастья, здоpовья и сил,
Очень, pебята, сюда я спешил.
Чуть по доpоге в сугpоб не свалился,
Но кажется вовpемя в гости явился.
Здpавствуй, ёлка доpогая,
Снова ты у нас в гостях.
Огоньки бегут, свеpкая,
На густых твоих ветвях.
Этот день мы ждали долго,
Не видались целый год.
Запевай, звучи под ёлкой
Новогодний хоpовод.
ПЕСНЯ «В ПРОСТОРНОМ СВЕТЛОМ ЗАЛЕ»
1. В просторном светлом зале мы ёлку украшали.
Приветливо и ярко огни на ней горят.
А Дед Мороз на праздник принес подарков разных.
И шутками, и песней он веселит ребят.
Припев: Да-да-да, да-да-да, он веселит ребят (2 раза)
2. Летят, летят снежинки, пушинки-холодинки.
И весело кружатся, и падают на мех.
Мы Новый год встречаем, танцуем и играем.
У ёлочки нарядной звенит весёлый смех.
Припев: Да-да-да, да-да-да, звенит весёлый смех! (2раза)
3. Снегурочка, лисички, бельчата и синички
Зайчата, медвежата, и петушок и кот.
На празднике чудесном мы запеваем песню.
Ты всем приносишь радость весёлый новый год!
Припев: Да-да-да, да-да-да , весёлый Новый год! – 2 раза
Снегурочка: Дед Моpоз, а огни на ёлке у нас не гоpят! Я попробую сама сказать волшебные слова, чтобы елочка зажглась, чтобы все пустились в пляс.
«Елочка-красавица зажигай огни. Глазками цветными на ребят взгляни»
Снегурочка: Что с тобой, красавица, ты огоньки зажги!
Елка (аудиозапись) : Не трогайте меня, не прикасайтесь, даже не дышите, а то я в обморок упаду!
Ведущая: Что же с ёлочкой случилось? Что же вдруг переменилось?
Снегурочка: Может быть ей душно. Обрызгаю-ка я её водичкой (брызгает) .
Елка: Ну, хватит поливать, а не то от сырости – плесень может вырасти.
Снегурочка: Как же так? Ребята, надо что-нибудь придумать.
Д.Моpоз: Давайте помашем ручками, пусть обсохнут веточки (дети машут)
Елка: Ой, какой сквозняк. Я заболею! (кашляет)
Снегурочка: Ёлка, ёлка, ёлочка, колкая иголочка.
Приготовь скорее уши, нашу песенку послушай.
ПЕСНЯ-ХОРОВОД «В ХОРОВОДЕ ТАНЦЕВАТЬ»
1. В хороводе танцевать
Будем мы сегодня
Возле елочки встречать
Новый год, Новый год! Песни раздаются.
За окном сверкает лёд, и снежинки вьются.
2. Смотрит ёлка на шары
Ярко звездочка горит
3. Возле ёлки в хоровод
Встанем все мы вместе
Здравствуй, здравствуй, Новый год,
Праздник наш чудесный!
Елка: Не надо! Хватит! От вашей музыки у меня начинается головная боль.
Ведущая: Что же делать? Как нам быть? Чем нам ёлку полечить?
Д.Моpоз: Не переживайте, ребята, я же волшебный дед! Сейчас мигом ёлочку зажжём.
Ну-ка, ёлка, улыбнись!
Ну-ка, ёлка, встpепенись!
Ну-ка, ёлка, pаз-два-тpи,
Светом pадостным гоpи!
(ёлка не зажигается)
Д.Моpоз: Одному мне здесь не справиться.
Вы, ребята, помогайте
И за мною повторяйте:
Ну-ка, ёлка, улыбнись!
Ну-ка, ёлка, встpепенись!
Ну-ка, ёлка, pаз-два-тpи,
Светом pадостным гоpи!
Дети повторяют, ёлочка не зажигается.
Елка: Не хочу, не буду! Каждый раз одно и то же, замучали.
Д.Моpоз: Ничего не получается, очень сильно заколдована наша ёлка. Здесь поможет только чудо! Ну, ребятки, помогайте! Превращу я вас в новогодние игрушки, а вы станцуете для Ёлочки.
Звучит музыка на ёлке зажигаются огни.
Елка: Ах, как весело у вас! Теперь я совсем здорова!
Д.Моpоз: Спасибо вам, ребята, вы показали нам настоящее чудо!
На ёлке, pазноцветные,
Сияют огоньки.
Сидят на тонких веточках
И птицы, и звеpьки.
Белоус и кpаснонос
Под ветвями Дед Моpоз.
Баба снежная не тает,
Попугай не улетает.
Ёлочка, здpавствуй,
Кpасавица наша!
Год как не виделись мы.
Кажется, ты ещё лучше и кpаше
Стала с пpошедшей зимы!
Раздавайся, кpуг, пошиpе,
Зашуми наш хоpовод.
Дpужно, pадостно мы жили,
Дpужно встpетим Новый год!
ХОРОВОД «ДЕД МОРОЗ – ГОСТЬ НАШ НОВОГОДНИЙ»
1. Кто из леса принес елку нам на праздник?
Кто подарков мешок приготовил разных?
Дед Мороз, Дед Мороз, гость наш новогодний.
Нам с тобой Дед Мороз весело сегодня.
С нами в круг вставай,
И в ладоши хлопай,
В хороводе попляши,
2. Кто нам елку зажжет и расскажет сказку?
С нами песню споет и исполнит пляску?
Дед Мороз, Дед Мороз, гость наш новогодний.
Нам с тобой Дед Мороз весело сегодня.
Припев. Тот же – 2 раза.
Снегуpочка: Дед Моpоз, ты пpидумал бы игpу, позабавил детвоpу!
Д.Моpоз: Да, знаю я такую игру, называется она «Заморожу!»
ИГРА «ЗАМОРОЖУ»
Все дети встают в круг, Дед Мороз — в центре круга. Под музыку дети двигаются в правую сторону, Дед Мороз — в левую. Музыка смолкает. Дед Мороз говорит: «Я ваши носики заморожу!», дети прикрывают руками носы. «Я ваши ручки заморожу!», дети прячут руки за спину. И т.д.
Становитесь-ка, pебята,
Все скоpее в хоpовод!
Песней, пляской и весельем
Встpетим с вами Новый год!
ТАНЕЦ «ЕСЛИ ВЕСЕЛО У ЁЛКИ»
Снегуpочка: Дед Моpоз! Мы забыли, что не все замки на сундуке мы откpыть смогли.
Ведущая: И нет у нас ключа от последнего замка!
Снегуpочка: И волшебную паутину надо ещё pаспутать, да часы завести. Неужели дети так и останутся без новогодних подаpков?
Д.Моpоз: Не печальтесь! Я вам откpою тайну. Если откpыть под Новый год все волшебные замки, то Малифисента потеряет свои чары. Пять ключей вы нашли, а последний замок с секpетом. Он откpоется, если всем вместе дpужно сказать:
«С Новым годом, люди, звеpи,
Откpывайтесь быстpо двеpи!»
И волшебная паутина исчезнет.
Все вместе повтоpяют слова Деда Моpоза. Сундук откpывается. Дед Мороз берет ключ от часов и заводит их.
Ну что ж, волшебные часы,
Не замедляйте ход!
На циферблате без пяти –
Уж скоро Новый год!
Мы подаpки вам вpучаем,
И наказ мы вам даём,
Чтоб вы все были здоpовы,
Хоpошели с каждым днём!
Чтобы в вашей жизни было
И веселье, и звонкий смех.
Все геpои: С Новым годом, с Новым годом!
Поздpавляем всех! Всех! Всех!
(начинают бить новогодние куранты. Дети вместе с Д.М. считают бой до 12)
ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ «НОВОГОДНЕЕ НАСТРОЕНИЕ»
(поют дети и все герои праздника)
1. Новогоднее сегодня настроение.
Нам зима читает вслух стихотворение.
Народился Новый год, запустился стрелок ход.
Мы живём с тобой в веках и мгновениях.
Новый год, Новый год, по сугробам идёт.
Песню старых часов он по свету несёт.
Пусть удача найдёт, всех кто верит и ждёт
Вот так чудо чудес — Новый год.
2. А секунды тают лёгкими снежинками
И смеётся время детскими ужимками.
Ну, попробуй, догони, впереди он, впереди.
Ты поймай его хоть раз на мгновение.
Д.Моpоз: До встpечи в следующем году! Меня вы ждите, я пpиду!
Используемая литература:
1. Ветлугина Н.А. Музыкальное развитие ребенка. — М., 2008. 150 с.
2. Горькова Л.Г., Обухова Л.А., Петелин А.С. Праздники и развлечения в детском саду — М.: ВАКО, 2004. 60 с.
3. Деркунская В.А. ФГОС дошкольного образования о музыкальном развитии ребёнка» // Справочник музыкального руководителя» — СПБ. Института детства Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. — 2014. -№2
4. Ковтун Т. Ю. Особенности проведения досугов для детей дошкольного возраста // Молодой ученый. — 2014. — №7. — С. 513-514.
5. Малахова Л. Музыкальное воспитание детей дошкольного возраста. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. 112 с.
6. Картушина М.Ю. Театрализованные представления для детей и взрослых. М., ТЦ «Сфера», 2005. 80 с.
7. Радынова Д.П., Барышева Н.В., Панова Ю.В. Праздники и музыкальные досуги в детском саду. — М., 2011. 60 с.
8. Развлечения и праздничные сюрпризы в детском саду / сост. И.П. Рудченко, С.М. Шоломович. — Киев, 2005. 120 с.
9. Рудченко И.П., Шоломович С.М. Развлечения и театрализованные игры в детском саду. — Киев, 2006. 90 с.
10. Светличная Л.В. Новая сказка о музыке: обучение нотной грамоте в детском саду и начальной школе. — М.: ТЦ Сфера, 2004. — 64 с.
11. Чудакова Н.В. Энциклопедия праздников. — М.:АСТ-АТД, 2008. — 256с.
Приложения:
- file0.docx.. 37,3 КБ
Сценарий новогоднего утренника для детей средней группы детского сада
Сценарий новогоднего утренника для детей средней группы: «Новогодние приключения Маши и медведя».
Автор — Андреева Ирина Александровна, музыкальный руководителеь в МДОУ «Детский сад № 11″ г. Вольска, Саратовская область.
Цель: Создание праздничного настроения у детей.
Задачи: Раскрывать творческие способности детей через различные виды музыкальной деятельности.
Способствовать развитию положительных эмоций.
Действующие лица: Ведущая, Дед Мороз, Маша, Медведь.
Дети: девочки-ёлочки, мальчики-гномы.
Ход праздника: в зал Входит ведущая.
Ведущая: Как приятно, что сегодня
Гости к нам сюда пришли
И, не глядя на заботы,
Час свободный все нашли.
Будет весело сегодня,
Не придётся Вам скучать!
Здравствуй, праздник Новогодний!
Мы идём тебя встречать!
Дети под музыку заходят в зал.
1. Вход «Новый год». Садятся на стульчики.
Ведущая: С вьюгой, ветром и морозом
Зимний праздник к нам идёт.
И, конечно, Дед Мороз нам
Всем подарки принесёт!
Подскажите мне, ребята,
Что за праздник всех нас ждёт?
Отвечайте дружно, звонко,
Мы встречаем….
Все: Новый год!
Ведущая: Ну, а кто стишок про ёлку знает,
Пусть его сейчас прочтёт.
1-ый ребёнок: Здравствуй, ёлка дорогая,
Снова ты у нас в гостях.
Огоньки опять сверкают
На густых твоих ветвях.
2-ой ребёнок: Ёлочку зелёную в гости мы позвали.
До чего нарядная ёлка в нашем зале!
Я на ёлку очень торопилась,
Посмотрите на меня, как я нарядилась!
3-ий ребёнок: Усыпаны ветки пушистым снежком,
Мы елочке нашей песню споем.
(дети возле стульчиков исполняют песню)
2. Песня «Что за дерево такое?»
Ведущая: Ребятки, я думаю, что нам нужно позвонить одному немолодому дедушке и пригласить его на
праздник, а кому нужно звонить вы мне сейчас скажите:
Человек не молодой,
С маленькою бородой.
Лечит детей, симпатичный на вид,
Он зовётся ….
Дети: Айболит.
Ведущая: Ему будем звонить?
Дети: Нет.
Ведущая: Человек не молодой, вот с такущей бородой!
Обижает Буратино, Артемона и Мальвину.
И вообще для всех детей он отъявленный злодей!
Знает кто-нибудь из вас, кто же это?
Дети: Карабас.
Ведущая: Его будем звать на ёлку?
Дети: Нет.
Ведущая: Человек не молодой, с симпатичной бородой.
Привёл с собой за ручку
К нам на праздник внучку.
Отвечайте на вопрос: кто же это?
Дети: Дед Мороз!
Ведущая: Ему нужно позвонить и пригласить на ёлку?
Дети: Да!
Ведущая: Тогда я быстро пойду и позвоню, а вы тихонечко сидите и никуда не уходите.
Выход Медведя.
Звучит музыка из мультфильма «Маша и Медведь», в зал заходит Мишка, несёт ёлку и украшение, ставит на пол и начинает украшать ёлку, вдруг слышит голос Маши.
Маша: Мишкаааа! Миш, а, Миш, ты где? Мишкааа?!
Ну куда ты подевался? Ау-у-у?
Мишка начинает бегать по залу, держась за голову, хватает коробку с шариками и убегает. Остаётся ёлка и один шарик.
Маша: — Ну, куда ты спрятался? Мы же в прятки уже вчера играли! (Видит елку.)
О, елочка! (Осматривает ее со всех сторон и видит шарик на полу.) Ай-ай-ай, не порядок! Как же елочка недоряженная будет встречать Новый год, это же как с недошитым платьем! Надо это исправить!
Поднимает шарик и пытается повесить его на елку. Желательно, чтобы верхушка елки была выше Маши, чтоб она до нее не доставала. А повесить она его пытается как можно выше, но не достает, и кружится вокруг елки напевая.
Маша поет: — В лесу родилась елочка, в лесу она… (останавливается и задумывается) а что она там делала? Спала? Думаю, нет! Пила? Нееет, точно нет! Наверное, жила! Ага! (продолжает петь) В лесу она жила! Зимой и летом… (снова задумывается) что она может делать и зимой и летом? Хм… Не понятно! Блин!
Маша (обращается к детям): — А вы чего сидите? Не видите, я песню забыла – выходите в хоровод и помогайте! Елочка, ведь, песню ждет!
Хоровод «Маленькой ёлочке».
Дети садятся на стульчики.
Маша: Спасибо за песенку, а мне надо дальше ёлку украшать. Этот шарик не хочет на елочку! Ну, ничего! От Маши еще никто не уходил!
Встает на цыпочки или же подставляет еще один стул и встает на него. Пытается повесить шарик, но нечаянно роняет всю елку.
Маша: Ой, что я наделала!
Ведущая: (заходит в зал) Ребята, я что-то не могу дозвониться до Деда Мороза. Никто трубку не берёт. Наверно он уже в пути и очень скоро к нам придёт. А я смотрю у нас гости! Здравствуй, Маша! Как дела?
Маша: Здравствуйте, я испортила Мишкину ёлку, и теперь мне придётся забрать вашу. Ведь мы с Мишей не можем встречать Новый год без ёлочки. (начинает снимать с ёлки игрушки)
Ведущая: Подожди, Маша, а как же наши ребята будут встречать Новый год без ёлочки, ведь мы уже и Деда Мороза на праздник пригласили.
Маша: Ой, а я не подумала. Ну, простите меня! Давайте тогда пойдем в лес и срубим новую елочку: для меня и для Миши.
Ведущая: Нет, Маша. Рубить ёлочку мы не будем. Ты лучше оставайся с нами на празднике и встретим Новый год вместе.
Маша: Нет, я не могу! У меня Миша потерялся.
Ведущая: А мы его вместе отыщем. А ну-ка, ребята, берите музыкальные инструменты. Будем весело играть, будем Новый год встречать. Мишка услышить нашу музыку и обязательно отыщется.
Шумовой оркестр.
Под конец музыки в зал заходит Мишка, качает головой, глядя на ёлку.
Маша бросается ему на шею.
Маша: Ой, Мишенька, ты прости меня. Я ёлочку испортила. Но нас ребятки на праздник к себе позвали, давай останемся? К ним Дедушка Мороз прийти должен,
Он мне подарок подарит!
Мишка наклоняется к Маше и начинает ей что-то шептать на ушко.
Маша: Ребята, Мишка сказал, Дедушка Мороз никогда не приходит в гости с пустыми руками, давайте мы для него тоже приготовим новогодний подарок. Дедушке будет очень приятно…
Ведущая: Но что мы можем для этого сделать?
Маша: (чешет затылок) Я знаю!!! Мы приготовим ему пирожки из снега. Ох как они ему понравятся. (гладит себя по животу)
Ведущая: Машенька, погоди… Ты думаешь Дедушке Морозу понравятся наши пирожки из снега.
Маша: Конечно. Они знаете какие вкусные получатся, со снежинками внутри. А ну, ребята, выходите, и пирожки мне слепить помогите. (Маша начинает имитировать приготовление пирожков, исполняя с ребятами песенку «Снежные пирожки»)
Песня «Снежные пирожки».
1.Лепим, лепим пирожки со снежинками внутри,
Чтобы дедушку Мороза дети угостить могли –
Припев: Раз! Два! Пирожок! Только не растай, дружок! (2 р.)
2. Мы положим на ладошку, нашу снежную лепешку —
Будем тесто мы месить, будем пирожки лепить
3. Лепим, лепим пирожки со снежинками внутри,
Чтобы дедушку Мороза дети угостить могли –
Ведущая: Какие у нас с вами пирожки вкусные получились. Складывайте их ко мне в корзиночку. (подносит детям корзинку, там уже лежат снежные комочки). Я думаю Дедушке Морозу они очень понравятся. Слышите, звучит волшебная новогодняя музыка. Значит, Дед Мороз уже совсем близко!
Выход Деда Мороза.
Дед Мороз: Здравствуйте, мои друзья!
С Новым годом! Вот и я!
С праздником всех поздравляю
И хозяев, и гостей,
Счастья и добра желаю,
И погожих, ясных дней!
Ведущая: Очень ждали, Дед Мороз,
Мы тебя на вечер!
До чего же рады все
Новогодней встрече!
Хоровод мы заведём,
Песню для тебя споём!
Дед Мороз: Раз, два, три, четыре — становитесь в круг пошире!
Раз, два, три — хоровод заводи!
Хоровод у ёлочки.
(в конце песни Дед Мороз теряет рукавичку, ведущая её подбирает)
Дед Мороз: Ой, а где же моя рукавичка, вы её не видели?
Ведущая: Видели, только просто так мы тебе её не отдадим. Поиграй с нами.
Игра «Поймай рукавичку».
Ведущая: Ну, молодец, Дед Мороз, поймал рукавичку. А теперь
выполни наше желание: зажги нам ёлочку красавицу.
Дед Мороз: Это самое новогоднее желание! Я его исполню!
Маша: Ой, Дедушка Мороз, а можно я ёлочку зажгу! У меня и спички есть. (достаёт большой коробок спичек) Раз, два, три — ёлочка гори!
(чиркает спичками)
Ведущая: Ты, что, Маша, ты нам так весь детский сад спалишь. Ёлочку не так зажигают. Посмотри, как это Дедушка Мороз делать будет.
Дед Мороз:— «Скажем дружно: раз, два, три – наша елочка гори!
И потянем ушки вниз – ну-ка, елочка, зажгись!»
(ёлочка загорается)
Дед Мороз: Ну, вот, теперь порядок! (Начинает кашлять.)
Маша: — Ой, Дедушка Мороз! Ты что, заболел что ли?!
Дед Мороз: — Да что-то горло прихватило. Но это не страшно….
Маша (перебивает): — Как же не страшно?! Как ты, больной, нездоровый, будешь встречать Новый год? Так не пойдет.
Маша убегает и возвращается с медицинским чемоданчиком-аптечкой и в шапочке с красным крестом.
Маша: — Сейчас….(открывает аптечку и что-то там ищет, потом достает большой шприц) ….будем лечиться! Садись, Дедушка.
Дед Мороз: — Да я как бы…не болен!
Маша: — Не разговаривай! Это вредно для голоса!
(Достает из аптечки градусник, Дед Мороз садится на стул, Маша дает ему градусник. Дед Мороз вертит его и так, и сяк. Маша вздыхает и сует градусник подмышку Деду Морозу.
Ведущая: Маша, а можно пока ты лечишь Деда Мороза, наши девочки- елочки встанут и дружным танцем у Дедушки Мороза температуру собьют?
Маша: Можно, но только осторожно! Ему волноваться нельзя!
(выходят девочки-ёлочки)
1-ая ёлочка: Я, ёлочка весёлая плясать и петь, готова я,
А кто ещё стесняется, пусть на меня равняется.
2-ая ёлочка: Я – маленькая Елочка – поздравлю всех детишек.
Костюмчик мой в иголочках, из веточек и шишек.
3-тья ёлочка: Не смотрите, что мала, всё равно плясать пошла.
И от песенки моей станет всем в лесу теплей.
4-ая ёлочка: Знают белки и синицы: мне на месте не сидится.
Я танцую, не стыжусь, на одной ноге кружусь!
5-ая ёлочка: Я ёлочка колючая и по такому случаю,
Волк так меня боится -под ёлку не садится.
6-ая ёлочка: А я ёлочка лесная, я такая озорная.
Я и пела и плясала и ни капли не устала.
7-ая ёлочка: Мы стихи вам прочитали, хорошо ли, плохо ли.
А теперь мы вас попросим, чтоб вы нам похлопали.
Ёлочный перепляс.
Ведущая: Ну, что полегчало тебе, Дедушка?
Дед Мороз: Ох, полегчало, полегчало. Спасибо, Маше и вашим расчудесным ёлочкам. Ну, а мальчики Ваши чем меня порадуют?
Ведущая: А они тебе, Дедушка, Стихи почитают и танец станцуют.
Стихи.
1-ый ребёнок: Снова к нам пришёл сегодня
Праздник ёлки и зимы,
Этот праздник Новогодний
С нетерпеньем ждали мы.
2-ой ребёнок: Лучше нету нашей ёлки,
У кого не спрашивай!
Хороши на ней иголки,
Звёздами украшены.
3-ий ребёнок: Дед Мороз пришёл сегодня
К нам на праздник новогодний.
Будет с нами петь, плясать,
Всем подарки раздавать.
4-ый ребёнок: Дед Мороз, хоть старенький,
Но шалит, как маленький:
Щиплет щеки, нос щекочет,
Ухватить за уши хочет.
Дед Мороз, в лицо не дуй, хватит, слышишь, не балуй!
(выходят 2 мальчика гнома)
1-ый гном: Мы гномы, гномы, гномы.
Мы с шутками всегда.
И мы не унываем
Нигде и никогда.
2-ой гном: Мы с песенкой весёлой
Встречаем Новый год.
Мы гномы, гномы, гномы.
Весёлый мы народ.
Ведущая: Ну-ка, Гномы, выходите. И свой танец покажите.
Танец Гномов.
Дед Мороз: Как вы замечательно танцуете. А вот как танцуют
Ваши папы я ни разу не видел. Можно я посмотрю?
Танец на стульях.
Дед Мороз: Ну, что ж хорошие танцоры из ваших пап получились.
Маша: Дед Мороз, а я с ребятами поиграть хочу.
Давай посмотрим, кто из них быстрее всех
На лыжах кататься умеет?
Игра «Кто быстрее?»
Ведущая: Дедушка Мороз, ты с ребятами играл?
Дед Мороз: Играл!
Ведущая: Пап на танец вызывал?
Дед Мороз: Вызывал!
Ведущая: А про мам забыл. Они тоже на праздник наряжались,
готовились, собирались. А ты для них ничего не приготовил?!
Как же так?
Дед Мороз: Приготовил! А теперь игра для вас, позабавимся сейчас.
То, что киски любят кушать,
Буду вам я называть.
Но не нужно долго думать,
Надо быстро отвечать.
Будете мяукать если будет «да»,фыркните в ответ если будет «нет»
Любят кошки молоко… («Мяу!») (говорят мамы)
Пьют его они легко. («Мяу!»)
Любят очень рыбку… («Мяу!»)
Рогатую улитку… («Фу!»)
Очень любят Кити-кэт… («Мяу!»)
И капусту на обед… («Фу!»)
Очень любят мышек… («Мяу!»)
И компот из шишек… («Фу!»)
Вискас обожают… («Мяу!»)
И ночами лают… («Фу!»)
Дед Мороз. Ну вот, отдохнул, повеселился с вами. Пришёл час подарки раздавать. Где мой новогодний волшебный мешок с подарками? Давай, Маша, порадуем детей сладеньким и вкусненьким. Маша, ты где? Убежала, проказница. Ну, что ж тогда ты, Мишка, помогай мне подарки раздавать.
(берут большой мешок, который стоит возле ёлки, развязывают его, оттуда появляеся Маша, вся перепачканная шоколадными конфетами, вокруг неё много фантиков)
Маша: Уф! Да, вкусновато, но маловато!
Ведущая: Маша, ты что наделала? Ведь это были подарки для всех ребят!
А ребята, что ж, теперь без подарков останутся?
Маша: — Не волнуйся, тётенька, Дедушка Мороз — волшебник, он что-нибудь придумает. Правда, Дедушка?
Дед Мороз: Ай, Маша, Маша. Придётся исправлять твои проказы.
Дед Мороз колдует, начинает ходить по залу: — Я по кругу похожу, похожу,
( Маша бегает за ним) посохом я постучу, постучу …Раз, два, три, четыре, пять (стучит)— а вот подарки для ребят! (Показывает на сугроб в углу зала, под ним спрятаны подарки)
Под музыку Маша, Мишка, Дед Мороз и Ведущая раздают детям подарки.
Дед Мороз: Ну, что теперь все довольны?
Пора нам в путь дорогу собираться.
Ну, а в следующем году
Я проведать вас зайду.
Ведущая: Всех гостей мы поздравляем,
Счастья, радости желаем,
Чтоб всегда звенел ваш смех!
С Новым годом всех, всех, всех!
(фотографируются и уходят)
Что должен содержать сценарий новогоднего утренника?
Сценарий новогоднего утренника часто представляет собой своеобразную сказку, в которой, кроме Деда Мороза и Снегурочки, участвуют разные сказочные персонажи. Сюжет презентации зависит от возраста детей. Ведь обычно они принимают активное участие как в подготовке, так и в проведении празднования Нового года. Они могут изобразить персонажа, а могут просто принять участие в ведении танца.
Сценарий новогоднего праздника в детском саду должен быть нацелен на то, чтобы все дети в этом возрасте еще верили в сказку. Поэтому персонажи, участвующие в постановке, могут показаться им настоящими героями. Подумайте об этом, восполняя отрицательные персонажи. Не делайте злодеев слишком угрожающими, чтобы не пугать детей. Иначе вместо веселого праздника вас ждет море детских слез. Для Деда Мороза каждый ребенок должен будет выучить стихотворение на новогоднюю тематику и получить за это конфеты.Если не хотите, чтобы все дети рассказывали одно и то же, готовьте каждое стихотворение отдельно, и тогда праздник получится поистине уникальным. Заранее разучите с детьми новогодние танцы и песни — это украсит праздник. Пригласите родителей принять участие. Устройте между ними соревнование. Вы увидите, насколько это оживляет атмосферу праздника и как искренне радуются дети. Приготовьте побольше маленьких сувениров для победителей всевозможных конкурсов. Пусть дети на санках обвяжут елку мячом.Кто сделает это быстрее и без ошибок — получит елочную игрушку.
Сценарий новогоднего утренника в школе должен предусматривать паузы для танцев, во время которых необходимо включать самую популярную музыку в этой возрастной категории. Нужно быть готовым к тому, что школьники с удовольствием танцуют с танцами только до определенного возраста, и поэтому стоит предоставить им альтернативные варианты. Конкурсы также должны проводиться в соответствии с возрастом участвующих детей.Лучше, если вы заранее договоритесь с классным руководителем о порядке и самой идее праздника, если вы планируете провести школу для всех желающих.
Сценарий новогодней вечеринки часто содержит сюжет, в котором отрицательные персонажи похищают какой-нибудь новогодний символ, в том числе Деда Мороза или его внучку, огоньки с елки или мешок с подарками. Детей, решая разные запутанные задания, нужно искать, а плохих героев перевоспитывать. Постарайтесь придерживаться этой стратегии при написании предварительного плана празднования.
Не забываем, что это сценарий новогодней вечеринки, поэтому предусмотрите озвучивание песен на эту тему. Спланируйте конкурс, например: кто быстрее соберет снежки. Для их изготовления можно использовать любую белую бумагу. Прекрасно подойдут бумажные салфетки. Количество соревнований должно быть тесно связано с количеством детей в группе или классе. Каждый ребенок должен участвовать хотя бы в одном конкурсе. Возможен конкурс новогодних костюмов отдельно между мальчиками и девочками.
Сценарий новогоднего утренника должен содержать и такой важный пункт, как раздача новогодних подарков. Неплохо будет приготовить специальный мешочек, который появится в нужный момент, а главный герой праздника торжественно подарит каждому ребенку коробку или пачку конфет. Если детей много и подарки тяжелые, приготовьте санки. Пусть Дед Мороз отведет их в центр зала. В этот день каждый ребенок должен поверить в сказку, и мы, взрослые, должны поверить в это!
Сценарий Нового 2022 года для средней группы детского сада
По новогоднему сценарию девочек наряжают в снежки, а мальчиков — в зайцев.Им следует знать новогодние песни, стихи, загадки и танцы. Новогодний сценарий для средней группы имеет музыкальное сопровождение.
Персонажи Нового 2022 года:
- Снеговик (ведущие).
- Новый год.
- Старый год.
- Дед Мороз.
- Снегурочка.
- Заяц и Лисица.
Сценарий новогодней сказки
Снеговик:
Всем привет,
Девочки и мальчики!
Шлю всем сегодня привет,
Я вас всех очень люблю!
Стучимся в дом, едем к нам,
Что за праздник? (хором) Новый год!
Здравствуйте мои дорогие дети! Я так долго шла к вам, так долго, что дважды сломалась, они собрали, вылепили меня из лесных зверей, я думала, у меня не получится … Я передаю вам сообщение, дети: Старый Год не хочет уходить , мы даже не знаем, что делать!
Прежде чем Снеговик успел закончить, он увидел, как кролик идет и плачет.
Снег .: Зайчик, а ты чего плачешь?
Зайка: Как я могу не плакать, Фокс выгнал меня из дома…
Снег: Подожди, подожди, кажется, я где-то слышал это… и что ты собираешься делать?
Банни: Даже не знаю…
Snow-k: Банни, давай поддержим тебя и станцуем для тебя танец кроликов-мальчиков.
Мальчики танцуют танец.
— Ну что, зайка, мы тебя немного развеселили?
Заяц: Да, конечно, теперь мне стало намного легче! Я точно знаю, что у меня есть друзья в лесу!
Snow-k: Не только друзья, но и очень хорошие друзья, которые помогут выгнать лису из дома!
Банни: Правда, правда, ты поможешь мне разобраться с лисой?
Снег.: Для начала нужно подойти к лисе и позвать ее. Ребята, подходите ко мне! Встаем в круг и вместе идем к лисе, только надо далеко ехать!
Танец всех детей. Танцуют под песню «Если надолго, то надолго» (из фильма «Красная шапочка»), ходят по куплетам и хором ходят, действуя по словам песни. Ходят по кругу или вокруг елки.
Snow-k: Ну все, ребята, приехали! Назовем ее хором: (все вместе) лиса, лиса, лиса!
Фокс: Я слышу, слышу! Кто меня сюда зовет?
Снег.: Мы зовем вас, дети. А теперь расскажите: зачем вы забрали избу у зайца?
Фокс: Я забрал и не спрашивал!
Snow-k: Ах, лисенок, позор маленьким, да еще у нас в лесу печаль…
Лисичка: Почему мне должно быть стыдно? Кто позаботится обо мне, бедняге? Какая у тебя печаль?
Снег .: Старый год не хочет впускать Новый год, и мы совершенно не знаем, что нам делать сейчас…
Фокс: Что делать, что делать… Вызовем его на дуэль? Мы все ребята?
Sneg-k: Для какой дуэли лиса?
Лисичка: Как что? Мы назовем Старый год и Новый год, и они будут соревноваться друг с другом! Кто победит и останется!
Snow: Вы хорошо об этом подумали, но если Старый год победит, что мы будем делать?
Фокс: Что ж, надо помочь молодому году победить! Хотя… (думает) Я, я даже не знаю… Я в старом жил намного лучше: у меня там была хорошая хижина (указывает в сторону зайки или хижины), а теперь где я? Кто я?
Заяц: Лисенок, давай вот так — если мы выиграем, я позову тебя жить со мной, мы будем жить в одной хижине вместе?
Лисичка: (мысленно) Согласен!
Snow-k: Кто пойдет на новый и старый год?
Заяц: Я, конечно, как быстро бегаю!
Зайчик убегает, а лиса и снеговик остаются.
Snow-k: Пока заяц бежит, надо тренироваться, ребята! Ты согласен? (ребята отвечают). Итак, делимся пополам, сначала мальчики, потом девочки! Половина мальчиков переходит в мою команду, половина — в команду Фокса.
Игра «Кто сильнейший» (перетягивание каната)
Snow-chok: (хвалит победителя) Ну, конечно, мальчики сильнее девочек, все-таки они молодцы! (или наоборот)
Звучит музыка: метет метель, дует ветер.
Фокс: Кажется, я слышу, как кто-то приближается к нам? (Музыка стихает, входит старик в сопровождении зайца) Что это за старик?
Snow-k: (шепотом) Итак, это Старый год!
Лисичка: О нет, я не хочу этого! Слушай, ты, где Новый год?
С.Г .: Почему бизнес? Он еще не приехал и не приедет, потому что я остаюсь здесь жить!
Лисичка: Ах ты, пень, тебе пора на пенсию, где ты второй год остаешься! Я здесь ради тебя!
Старый год ударился палкой по полу, раздался шум и грохот, зазвучала гремящая музыка, герои двигались как при землетрясении.
С.Г .: Ну заткнись! Иначе я вас всех сейчас заморозю!
Snow Chok: Но вы не можете его заморозить.Спорим? («Бей» по рукам). Так что, ребята, поскорее вставайте в круг!
Игра «Заморозка»
Снеговик: Давай, Старый, старый год, расскажи, где ты был? Куда ты вчера ходил и бродил?
СГ: Вчера гулял, бродил… (думает) вспомнил! Я была у Сережи, ноги ему отморозила!
Snow Chok: Дети, прячем ноги, прячем ноги! Что ж, старый, старый год, расскажи, где ты был, куда ты вчера ходил?
SG: Я ходил, ходил, ходил, бродил… (думает) Я помню! Я была у Андрюшки, там голову отморозила!
Снеговик: Прячем детей, прячем им макушки! Что ж, Старый, старый год, расскажи, где ты был, куда ты вчера ходил?
С.Г .: Шла, шла, шла, бродила, (думает) вспомнила! Я был у Тани, заморозил ей уши!
Snow Chok: Дети, прячем уши, прячем уши! Что ж, старый, старый год, скажи нам, где ты был, куда ты теперь ушел?
С.Г .: (думает) Помню! Доехал вчера до Леночки, заморозил ей колени!
Снеговик: Дети, прячем колени, прячем колени! Давай, Старый год, расскажи о своих планах и покажи нам дорогу!
SG: Расскажу о планах и покажу дорогу! Я поеду к Галичке, поиграю с ней в бирку!
Snow-k: Дети быстро, быстро убегают, разбегаются!
С.Г. ловит детей, играет одну-две минуты, после чего ударяется палкой об пол, раздается биение.
С.Г .: Всё, я тебе надоел! (Дети убегают, герои принимают удобные позы, либо замирают, либо идут за елку, ложатся спать, как удобно).
С.Г .: Ну чтоб дети не поверили ха-ха-ха, вы хотите, чтобы дети за героев вернулись? (ответ) Тогда пройди все мои испытания, так что… Задай мне такую загадку, чтобы я не смог разгадать ее в своей жизни!
Дети по очереди отгадывают заранее разученные загадки, 5-6 штук.Она не сможет вычислить последний Старый год, это должно быть сложно.
Пазлы
- «Кто порадовал детей и покатал на коньках?» Зима.
- «Он большая гора на улице, но в тепле течет рекой!» Снег.
- «Если ты его крепко сжимаешь, ты найдешь от него только слезы». Снег.
- «Не видно и не слышно, потому что на окнах остаются великолепные следы!» Мороз.
- «Его всегда сопровождает метель и метель, все знают, он идет после января, скажите, о ком идет речь?» Февраль.
- «Он не похож на снег или лед, но много раз в году деревья одеты одинаково»! Мороз.
SG: 1: 0 в вашу пользу, еще раз выигрываете, разморозьте снеговика! Так что… я говорю: «Скоро весна и все цветет!» — вы бежите и прыгаете. А когда я говорю: «Зима приближается, все мерзнут», — и ты замерзаешь. Если кого-то увижу, сразу буду считать проигравшим!
Игра «Зима-Весна»
С.Г .: Ой, хотел выиграть, но видимо не судьба, так что бери своего Снеговика!
Он ударяется палкой об пол (удар), Снеговик умирает.
Snow-k: Ребята, наконец-то я с вами, ура! Ооо! (Грозит своим кулаком св. Год).
С.Г .: Продолжаем соревноваться!
Снеговик: Мы ничего не продолжаем, сейчас позовем Деда Мороза! Давай, детки, побыстрее, хором, пока он не соберет нас…
SG: Погодите, погоди, ну хорошо! Но можно я еще немного задержусь в отпуске? Может, в конце спою с тобой песню или послушаю стихи?
Snow-k: Ты наших друзей разморозишь?
SG: Конечно! (Опять бьет палкой, герои оживают, лиса хотела поругаться, но Снеговик ее успокоил).
Snow-k: Арт. Год согласился уйти, но только он очень просит перед этим спеть песню или прочитать стихотворение. Ну что спеть ему и нашей нарядной елке? (Отвечать).
Песня «Елочка»
С.Г .: А еще стихи послушаю … Новогодний сценарий предлагает стихи?
Некоторые дети читают ему стихи.
Снеговик: Что ж, Старый Год, а теперь пора прощаться!
С.Г .: Ладно, пойду, только Деда Мороза посмотреть и Новый год? Снеговик: Пожалуйста, уходите уже, иначе дети никогда не дождутся подарка.webpts! Мы все с нетерпением ждем Нового, Молодого Года! Неужели ребята? (отвечать).
С.Г .: А как же я без друзей? Ведь я к тебе уже привык!
Лисичка и Заяц: Да, у тебя там будут друзья, ты там так знаешь!
С.Г .: Где?
Snow-k: Все старые годы превращаются в сказку! Ребята, давайте проведем его вместе: «Прощай, прощай прошлый год, Новый год нас ждет на пороге!» С.Г. уходит.
Все герои по очереди: Дети, пора звать Деда Мороза.Кричим вместе: «Дед Мороз, рядом с любимой внучкой Снегурочкой» (3 раза).
Слышится музыка. Появляется Дед Мороз.
D.M .:
Я тебя слышу, ах, слышу!
Долго гуляла,
Борода поседела,
Пробилась по лесу
Видела сказки, чудеса!
Ребята, вам скучно?
Ребята, вы меня ждали?
Ну ответь на вопрос:
Кто к тебе пришел? (хором)
— Дед Мороз!
Кто рядом со мной, смотрите!
И назовите ее мне!
Боится огня в печке…
Ну конечно (в унисон) — Снегурочка!
— Мальчики, девочки, хотите поиграть? Тогда давай сыграем в мою любимую игру в снежки.Смотри, у меня такой красивый белый снежок. Сейчас…
(В этот момент Фокс хватает снежок).
DM: Ну, стой! О, хитрый Лисица, остановись, говорю я! Лиза быстро стала передавать снежок ребятам, а они друг другу. Лисица помогает по кругу. Снежок должен быть размером с мяч.
Игра в снежки
Снег: Ой, и ты убил Деда Мороза! А-а-а! Беспорядок! А у вас-то, и ёлочка не горит, и не очень нарядная, как-то… Ну, давайте вместе придумываем наряды для ёлки.Если я говорю что-то, что может висеть на дереве, вы подпрыгиваете, а если я говорю то, что не может висеть на дереве, вы немедленно садитесь. Понятно? (Дед Мороз и Снегурочка растеряны, неправильно двигаются).
Игра «Нарядите елку»
- Как на нашем дереве
- Укол иглой?
- Как наша ёлка
- Простокваша висит?
- Как у нашей елки,
- Зеленая хвоя!
- На нашей елке сегодня
- Новогодние шары висят?
- Зеленая красота
- В платье?
- Новогоднее время
- Мишура появилась!
- До скорой встречи с детьми
- Снегири на нашей красавице много!
- Белки на елке устроены
- Ваши собрания.
- Соберитесь, друзья,
- Елка кашей украшена!
DM: Смотри, внучка, мы почти не ошибались, наших лесных красавиц наряжали правильно! И белки, и снегири, каждый на своем месте!
Снегурочка: Дедушка, а давай споем нашу ёлочку?
Песня «Я в лесу родился…»
— Молодец, песню на елке спели! А может быть, мы с тобой будем баловать меня стихами? (Ответ)
Дед Мороз садится слушать стихи.
Д.М. Ну вот и все, друзья пора прощаться…
Снегурочка: Ты что, дедушка забыл?
DM: Ну конечно же забыл — Новый год еще не наступил! Мы давно провели старый год, а новый еще не встретили!
Снегурочка: Что ж, тогда давайте поздравим друг друга с Новым годом, и он обязательно к нам приедет! Только поздравлять надо дружно, хором! Три четыре! С Новым Годом! С Новым Годом! С Новым Годом!
В записи звучит ветер, начинается музыка, девушки танцуют танец Снежинок, после танца между ними наступает Новый год.
N.G:
Здравствуйте, привет друзья!
Рад видеть вас всех здесь я!
Спасибо, что меня ждали
И они не разошлись по домам!
Рад поздравить всех сегодня,
Такие красивые, веселые ребята!
DM: Ну какой Новый год, вы заявляете себя официальным владельцем 2022 года?
НГ: Конечно, с праздником всех вас, друзья!
Звучат куранты, все хором считают до 12, в конце снова торжественная музыка.
D.M:
Охохо… пора прощаться,
Но ненадолго, скоро встретимся!
Год пролетит быстро
Как в небе летит метеорит!
А вы, ребята, постарайтесь повзрослеть,
Никогда не болейте в Новом году!
Снег: А-а-а-а, дедушка, опять ты за свои! А что насчет gif.webpts для детей?
DM: Я довольно стар, ничего не помню! Ну конечно же gif.webpts!
Дед Мороз раздает гифку.webpts, участники мероприятия фотографируются, герои уходят. Друзья, надеемся, что этот сценарий нового года для средней группы детского сада пришелся вам по душе, и непременно порадует малышей, воспитателей и их родителей. С Новым Годом!
Matinee Movie Script
Да, атомная бомба
ужасна.
Но еще страшнее
последствия
атомной мутации.
Привет …
Я Лоуренс Вулси,
, и я хочу предупредить вас о
о том, что может случиться,
о том, что действительно происходит
в моем последнем фильме.
Посмотрите на муравья,
миниатюрное чудо
социального сотрудничества и
огромной силы.
Но, если бы человек
и муравей …
подверглись облучению
одновременно,
, результат был бы действительно ужасным;
для результата
будет …
Mant.
[Кричит]
Нет! Нет! Нет!
[Женщина на экране
кричит]
Деннис,
ты его пропустишь.
Я чувствую, что должен вас предупредить.
Рассказ о «МАНТ!»
основано на научных фактах,
на теориях, появившихся
в национальных журналах.
[Кричит]
[Вулси]
Да, эти ужасные события
могут случиться …
В вашем городе,
в вашем доме.
И они произойдут
в этом кинотеатре …
В «атомо видении» новое чудо кино
…
Это приведет вас к действию
.
[Диктор]
Лоуренс Вулси,
мастер фильмов ужасов.
В 1960 году
он загипнотизировал вас.
Посмотрите. Посмотрите в глаза
доктора Диабло.
[женщина кричит]
Да, хозяин,
Я буду —
да?
В 1961 году
он вас застраховал —
ген, режь!
Где я?
Теперь, в 1962 году,
он истребляет вас…
С «мантией!»
[Крики]
[Крики]
Угу!
Джин, Боже!
Это только я …
На этот раз.
[Невнятная болтовня]
Смотри, Деннис.
Никаких кошмаров, ладно?
Или вы не можете
увидеть «мант!»
Лоуренс Вулси?
Он идет сюда?
Верно.
Расскажи всем своим
маленьким друзьям.
Вау!
Вау!
Джин, этого не могло быть
на самом деле,
могло,
с муравьем?
Фактически
это произошло…
Вверху в Теннесси
год назад.
Бедный ублюдок
застрял в урановой шахте
с помощью жука-щелкуна.
Он совмещен с ней.
Что?
Он был шести футов высотой.
Они убили его окончательно,
но многие люди
были глухи к тому времени
от щелчка.
[Деннис]
Бедный ублюдок!
Не ругайся, Деннис.
Как дела, малыш?
Так что, возможно, гигантский жук увидел, что
его мама и папа раздавлены
маленьким ребенком,
кишки и все такое,
так что он идет искать
ребенка, которого он может раздавить.
Месть …
Вот что любят насекомые.
Ген.
Пойду вниз и
подстрелю древесных лягушек.
Хочешь прийти?
Ага, можно?
№
Нет, спасибо, Энди.
Это отвратительно.
Ага,
отвратительно.
[ТВ]
кремовый крем
крем кремовый
привет, мам.
Привет!
Ух ты! О, ген,
куда ты его повел?
Гигантское шоу ошибок!
Фильм не был таким уж страшным, но
предстоящий аттракцион был великолепен.
Ну это не реально,
конфетка.
Это не так?
Нет, конечно, нет.
Большое спасибо.
Он выдержит,
не так ли, сквирт?
Ты сквирт!
Ой!
Мам, я очень хочу, чтобы
посмотрела этот фильм.
С ошибкой?
Ты увидишь
плохих снов.
Угу, обещаю.
Мм-хм.
Посмотрим.
О, вы бы слышали
его сердце!
Ты его пугаешь
до полусмерти.
В этой коробке у нас
две белые крысы.
[Аудитория смеется]
Раз, два.
Две крысы-женщины, которых
засунули в волосы.
Марта Вашингтон.
Вы поняли?
Помните это.
Хорошо.
Верните леди.
Она пока ничего не знает об этом
.
Мы хотим увидеть,
беспричинный страх женщины …
Помешает ли ей
получить приз.
Вы могли бы пригласить
этого Энди.
В наш дом?
ну
он твоего возраста.
И что?
Он придурок!
Может быть, он знает каких-нибудь детей
, которые тебе бы понравились.
Если хочешь подружиться —
мама, разве ты не понимаешь?
Ой, ой.
Переезжаем в город,
все друг друга знают
еще со времен детского сада.
Детям в городе не нравится
Детям с базы.
Ммм.
Затем мы все равно перемещаемся снова
.
Так в чем смысл?
Твой отец говорит
Мы можем быть здесь на несколько лет.
Ой, не ставьте ему тарелку
.
[Tv]
Не могли бы вы вложить туда свою руку
РАДОСТНАЯ «МАТИНИ» ОТДЫВАЕТ МАГИЮ ФИЛЬМОВ
Наш фильм недели — «Утренник», первый приятный сюрприз в новом году, поскольку режиссер Джо Данте отдает дань уважения фильмам ужасов атомного века и их старомодным создателям шоуменов.
Джон Гудман играет похожего на Уильяма Кастла режиссера, который представляет свою последнюю постановку во время кубинского ракетного кризиса 1962 года. Фильм рассказывает о радиационной комбинации человека и муравья. Естественно, она называется «Мант!»
То, что мы получаем в «Утреннике», — это фильм в фильме, и оба работают. Пародия содержит все клише, включая пурпур, псевдонаучные диалоги, дрянные костюмы и кричащий мем. Окружающий «Мант!» две истории — одна попытка Гудмана открыть свою картину в Ки-Уэст, штат Флорида., кинотеатр, расположенный всего в 90 милях от ракет Кастро, а другой — обычный подростковый роман с участием молодых посетителей театра.
«Утренник» — скучное название, которое не передает радости в этом фильме — мудро никогда не опекает ни фильмы, ни карнизованный персонаж Гудмана.
В сценарии Чарли Хааса персонаж Гудмана представлен как чистый шоумен с приятными для публики качествами, которых сегодня очень не хватает. Он подключает кресла в кинотеатре для шоковых сцен в «Mant!», Грохочет саундтрек, и даже у него есть фальшивая медсестра (Кэти Мориарти), чтобы помочь тем, кто может потерять сознание от испуга.Режиссер Данте («Вой», «Гремлины») более десяти лет хорошо работал на задворках киноиндустрии. Это серьезный первый шаг к тому, чтобы привнести его фанковый вкус в более мейнстримный материал.
«Утренник» идет в Уотер Тауэр, Вебстер Плейс и в дальних театрах. Рейтинг PG. (STAR) (STAR) (STAR) 1/2
Flicks Picks guide
— (равно) Новинка на этой неделе
— КАК МЕНЯ НРАВИТСЯ СЕЙЧАС (Каштановая станция и окрестности). Серьезная, но сбивающая с толку и малобюджетная попытка принести дух Спайка Ли «Делай как надо» на улицы Чикаго в драме о множестве афроамериканских персонажей, которые ищут счастья.Сценарист и режиссер Дэррил Робертс также играет роль местного совести, управляя книжным магазином самопомощи, где он встречает чернокожих, которые пытаются добиться успеха в белом мире, и тех, кто слишком обеспокоен, чтобы пытаться. Робертс не умеет жонглировать множеством персонажей, и ему лучше было бы более полно разработать лишь некоторых. R. (STAR) (STAR)
— СТРАСТЬ РЫБА (Изобразительное искусство). Мощная межличностная драма о горькой паре людей, объединенных во многом к их взаимной неприязни, в последнем фильме Джона Сэйлза.Мэри Макдоннелл из «Танцев с волками» играет актрису нью-йоркской мыльной оперы, которая попала в автокатастрофу и возвращается в дом своего детства в Луизиане, чтобы погрузиться в жалость к себе и алкоголь. Ей помогает медсестра (Элфри Вудард), которая убегает от собственных проблем. С другой стороны, эта история была бы героическим упражнением в торжестве человеческого духа, но сценарий Сэйлза наполнен более убедительными эмоциями, учитывая диалоги, достойные персонажей, столь же умных, как они сами.Сегодня это действительно редкость. R. (STAR) (STAR) (STAR) 1/2
— СНАЙПЕР (McClurg Court, Webster Place и окрестности). Том Беренджер и Билли Зейн (убийца в «Мертвом штиле») снимаются в чрезвычайно хорошо сделанном боевике, который пытается дать нам более правдоподобную историю, похожую на «Рэмбо». Беренджер играет военного снайпера, которого отправляют выполнять грязную работу по всему миру. Совет национальной безопасности попросил Зейна, sub rosa, помочь в борьбе с колумбийским наркобароном в Панаме. Их объединение в пару — это вариация того старого запасного опытного копа и начинающего новичка, но режиссер Луис Льоса привносит в этот материал такое сильное визуальное чутье, что мы упускаем из виду жанр и сосредотачиваемся на высокотехнологичных подвигах персонажей. .Многое нужно сделать для физического акта обнаружения человеческой цели в мощных винтовочных прицелах и извращенной радости от отправки пули на летальный путь. Помните выстрелы из стрел в «Робин Гуде»? Они ничто по сравнению с пулями в «Снайпере». В результате получился сильный аморальный боевик. R. (STAR) (STAR) (STAR)
Amazon.com: Утренник: Джон Гудман, Кэти Мориарти, Саймон Фентон, Омри Кац, Лиза Якуб, Келли Мартин, Джесси Ли Соффер, Люсинда Дженни, Джеймс Виллемер, Роберт Пикардо, Джесси Уайт, Дик Миллер, Джон Сэйлз, Дэвид Кленнон, Люси Батлер, Джорджи Крэнфорд, Ник Бронсон, Кори Барлог, Джордж Карсон, Джо Гонсалес, Белинда Баласки, Чарльз С.Хаас, Марк Маккракен, Арчи Хан, Наоми Уоттс, Крис Стейси, Эллисон Маккей, Гленда Чизм, Аарон Стормер, Лана Буччарелли, Ричард Россомм, Д. Кристиан Готтсхолл, Бернард Блендинг, Деннис Нил, Люк Халпин, Юлан Миддлбрукс, Шейн Даймон, Шейн Даймон Обедзински, Саммер-Хили Чапин, Джеймс Скотт Хесс, Шон Эдвард Уоткинс, Дэнни Ханеманн, Джесси Зейглер, Энди Айзекс, Джо Канделора, Стив Зарк, Мэри Мориарти, Джон Пол Леман, Джейкоб Уиткин, Трейси Робертс, Марк Маколей, Тимоти Басс, Джефф Бреслауэр, Молли Коноль, Пегги О’Нил, Колетт Писо, Стив ДюМушель, Курт Смилдсин, Майкл Т.Келли, Айк Паппас, Бретт Райс, Роберт Корнтуэйт, Кевин Маккарти, Джон Ф. Кеннеди, Адлай Стивенсон, Уильям Шаллерт, Арт Линклеттер, Элайджа Воррази, Джои Фатон, Валериан Зорин, Джо Данте: фильмы и телевидение
Описание товара
Джон Гудман в своих лучших проявлениях как общительный создатель научно-фантастических триллеров 1962 года, который демонстрирует свой уникальный вид зрелищности ничего не подозревающим жителям Ки-Уэста, штат Флорида, на премьере своего последнего предложения накануне кубинской ракеты. Кризис.
Amazon.com
Matinee предлагает одно из лучших совпадений режиссера и сценария, которое вы когда-либо могли найти. Выросший на постоянной диете из фильмов о монстрах 1950-х годов, Джо Данте позже внес свой вклад в этот жанр, создав такие фильмы, как «Гремлины» и «Исследователи», но именно сценарий Чарли Хааса для «Утренника» дал Данте идеальную платформу для комедии, драматического контекста и ностальгического уважения. Действие фильма разворачивается во Флориде во время кубинского ракетного кризиса 1962 года. В центре внимания этого фильма — промоутер из мультфильма по имени Вулси (вдохновленный реальным продюсером Уильямом Кастлом и в совершенстве сыгранный Джоном Гудманом), который прибывает на Ки-Уэст со своей последней версией Grade-Z. феерия, Мант, о бредовом продукте получеловека / полумуравья «безумной науки».«(Этот фильм-в-фильме — прекрасная дань уважения Данте, который привлек приверженцев фильмов категории Б на те роли, на которых они строили карьеру.)
Уравновешивая юношеский энтузиазм со зловещей угрозой ядерной атаки, Данте находит свое альтер-эго в Саймоне Фентоне, который играет 15-летнего парня, очарованного пошлым зрелищем Вулси. Этой нежной преданности не уступает Данте, который передает тревогу ракетного кризиса даже в то время, когда утренник доставляет изобилие юмора. и ветеран Данте-кино Дик Миллер в эпизодах роли сообщника Вулси из шоу-бизнеса, а Кэти Мориарти великолепна в роли остроумной любовницы Вулси и королевы Z-кино.Все это делает Matinee безупречным драгоценным камнем, который приятно развлекает, но при этом остается верным серьезному контексту своей истории. Это фильм, режиссером которого должен был стать Джо Данте. — Джефф Шеннон
Amazon.com: Утренник [DVD]: Джон Гудман, Кэти Мориарти, Дэвид Кленнон, Роберт Корнтвейт, Саймон Фентон, Арчи Хан III, Люк Халпин, Дэнни Хейнман, Лиза Якуб, Люсинда Дженни, Омри Кац, Джесси Ли, Марк Маколей, Келли Мартин, Марк Маккракен, Эллисон Маккей, Дик Миллер, Шейн Обедзински: фильмы и телевидение
Этот обзор относится к коллекционному изданию «Matinee», выпущенному Shout! Завод в январе 2018 года. Я даю этому выпуску 5 звезд за выпуск, который содержит большое количество дополнительного контента.
В самом фильме есть некоторые проблемы, о которых я расскажу ниже. Я даю фильму всего 3 звезды. Это прилично, но не здорово. Так что, если вы просто хотите посмотреть фильм и не заботитесь о дополнительных вещах, имейте в виду, что это не было коммерчески успешным фильмом, и его целевой аудиторией были любители кино в 50-х и 60-х годах. На него сильно повлияли не только фильмы 50-х годов, но и фильмы легенды рекламы Уильяма Касла.
Для тех, кто не разбирается в ужасах 60-х, главный герой, которого играет Джон Гудман, Лоуренс Вулси, во многом основан на продюсере и режиссере Уильяме Кастле. Среди замков самые известные фильмы: «Дом на холме с привидениями», «Тинглер», «Мистер Сильвер». Сардоникус »и т. Д. Он известен своими необычными продвижениями по службе и уловками. Если у вас есть интерес, поищите его биографию, просто удивительно читать о том, что он придумал. Мой любимый … принуждение зрителей подписать отказ перед просмотром фильма на случай, если вы умерли от испуга!
ЭКСТРА: Есть множество дополнительных.Это:
— МАНТ! — Это полная версия черно-белого фильма, представленного в кинотеатре. Он длится около 18 минут и содержит кучу материала, не показанного в полнометражном фильме. За последние 5 минут впереди.
— Новый MANTastic! — Создание MANT
— Мастер утренника — Интервью с Джо Данте
— Ведущая леди — Интервью со звездой Кэти Мориарти
— Вне бункера — Интервью с детской партнершей по фильму Лизой Якуб
— Создание Monster Theater — Интервью с проектировщиком производства Стивеном Леглером
— The Monster Mix — Интервью с редактором Маршаллом Харви
— Lights! Камера! Воссоединение! — Интервью с оператором-постановщиком — Джоном Хора
— Паранойя в Ant Vision — Создание «Утренника» с Джо Данте
— Короткометражка «Создание»
— Кадры за кулисами
— Удаленные и расширенные сцены
— Галерея фотографий
— Театральный трейлер
СЮЖЕТ / РЕЗЮМЕ: История проста…..
Лоуренс Вулси (Джон Гудман) и его жена находятся в Ки-Уэст, Флорида, чтобы продвигать свой последний научно-фантастический фильм. У него дела идут плохо, и он надеется вызвать интерес. Он заказал кинотеатр, чтобы показать Mant !, фильм о человеке, который превращается в гигантского муравья. Шел 1962 год, театр находится в 90 милях от Кубы во время кубинского ракетного кризиса.
История фокусируется на нескольких школьниках, которые планируют посмотреть фильм. У одного из детей есть отец, который находится на судне, блокирующем Кубу.Вулси нанял пару головорезов (одним из которых является Дик Миллер, характерный актер, снявшийся в невероятном количестве фильмов категории «Б»), чтобы они притворились возмущенными содержанием фильма, несмотря на то, что он его не видел. Вулси запланировал множество трюков для показа MANT !. Хаос наступает, когда уловки путают с ракетной атакой.
У вас есть небольшая драма о подростковых свиданиях, и это все.
КОММЕНТАРИИ: До этого я никогда не видел этот фильм.Примерно 5 или 6 лет назад я стал большим поклонником научной фантастики 50-х и 60-х годов и посмотрел более 200 фильмов того времени (почти все, о чем стоит упомянуть!), Включая все фильмы Уильяма Кастла. Я видел, наверное, каждый фильм, который был показан на афише или в рекламных материалах на протяжении всего фильма.
У меня смешанные чувства по поводу самой основной истории. Я считаю, что то, что сделал Джо Данте, превосходно, но я чувствую, что чего-то не хватает. Как будто этот фильм не был уверен, хочет ли он быть фильмом «дань уважения», комедией, пародией или какой-то комбинацией.Я, конечно, «понимаю» почти все ссылки. В чем я не был так уверен, так это в комедийном аспекте. Я ожидал, что этот фильм будет намного смешнее, чем он есть на самом деле. В этом проблема. К материалу относятся очень серьезно, и действие происходит в один из самых страшных периодов в истории наших стран (если не мировой). Что, с одной стороны, хорошо, но легко понять, почему этот фильм не имел успеха. Если бы это было смешнее, наверное, было бы лучше. С точки зрения маркетинга этот фильм привлекает молодежь.Вероятно, многие люди, которые смотрели этот фильм, не осознавали его исторический аспект или пародируемый материал.
Сюжет очень мелкий, и я вижу, как тот, кто не фанат старой фантастики, заскучает в этом фильме. Со мной этого не было, потому что я тратил много времени на изучение деталей фона. Тем не менее, я большой поклонник старой научной фантастики.
Этот фильм мог быть установлен где угодно. Даже при продолжающемся кубинском ракетном кризисе.В конце концов, ракета могла поразить любую точку Америки, и махинации в кинотеатре были бы такими же.
Мант! очевидно, находится под влиянием нескольких фильмов, в первую очередь «Мухи», «Они!» и «Чудовище из 20 000 саженей». Есть много других ссылок на другие фильмы. По словам Джо Данте, части диалога точно такие же, как в фильмах того времени.
Вы действительно должны быть заядлым фанатом, чтобы уловить множество шуток. Но если вы большой поклонник этих фильмов, вы будете вознаграждены и получите от них гораздо больше.Например, генерала, которого играет Кевин Маккарти из знаменитого фильма «Вторжение похитителя тел», зовут генерал Анкрам. Это отсылка к Моррису Анкруму, характерному актеру, сыгравшему генерала во многих ранних научно-фантастических фильмах.
Во время просмотра дополнения мы узнаем, что Джо Данте поручил своим продюсерам сделать костюм для показанного фильма MANT! с использованием малобюджетных технологий 1950-х годов. Он проинструктировал их сделать так, чтобы это выглядело как можно лучше при тех же ограничениях, что и оригинальные производственные группы.Он также сказал актерам «не вести себя хорошо». В своем интервью Кэти Мориарти сказала, что ей трудно вести себя «плохо».
Наоми Уоттс сыграла эпизодическую роль в «MANT!»
Учение по разминированию, проводимое в школьные часы, точно отражает время.
РЕКОМЕНДАЦИИ: Если вы поклонник фильма Джо Данте, тогда возьмите этот. Если вы поклонник Уильяма Касла или научной фантастики 50-х годов, вам наверняка это захочется.
Я даю фильму только от 2 1/2 до 3 звезд.Дополнительно 5 звезд. Релиз 5 звезд, потому что вам будет очень трудно улучшить то, что здесь. Есть почти все, о чем вы можете подумать.
Серия школьных утренников | Театр Гудмана
Бесплатные билеты. Бесплатные мастерские для учителей. Тысячи студентов.
Студенты бесплатно знакомятся со спектаклями театра Гудман в рамках школьных утренников (SMS), флагманской образовательной программы Гудмана. Участвующие средние школы Чикаго получают стандартизированное повышение квалификации учителей, руководство по учебной программе, интегрированной в области искусства, по предметным областям, учебные пособия по конкретным продуктам и билеты на утренники для студентов Goodman.
В течение учебного года сотрудники Goodman Education работают с учителями, чтобы интегрировать игровой контент и искусство в конкретную учебную программу по всем предметам, создавая серию, которая не только дает учащимся богатый опыт посещения театра, но и помогает в развитии критического мышления. навыки мышления и пробуждают любопытство и энтузиазм к обучению. Учителям математики, естествознания и других негуманитарных наук рекомендуется работать в группах с учителями драмы, английского языка и истории.
Школы-партнеры серии школьных утренников Получение:
Бесплатные билеты, до 100 на школу, включая учащихся и сопровождающих, на выбор произведений Goodman, перечисленных на третьей странице этого приложения.Новые школы посещают два студенческих утренника в первый год — «Рождественский гимн» — и дополнительную постановку во второй половине сезона. Школы будут посещать дополнительные постановки каждый год в рамках программы, до 4 представлений в год. После каждого утреннего спектакля проводится обсуждение с актерами после спектакля.
Все студенческие утренники начинаются в 11:00. Ожидается, что школы будут в театре к 10:30, чтобы их рассадили.
Представления могут длиться от 1 часа и 30 минут до 3 часов, в зависимости от шоу.
Обсуждения после выставки длятся примерно 30 минут.
Семинары по повышению квалификации, призванные повысить способность учителей интегрировать искусство в учебную программу. Учителя также получают онлайн-ресурсы по учебной программе в поддержку каждого шоу. Материалы, адаптированные к конкретным потребностям класса, доступны по запросу. Каждый учитель также посещает бесплатный предварительный просмотр шоу, чтобы улучшить свой урок и планирование занятий.
Доступ к сценарию, записанным аудио-синопсам и дополнительным материалам, разработанным на заказ. Печатный набор для занятий предоставляется по запросу.
Бесплатные билеты для родителей и опекунов на просмотр вечернего или выходного представления шоу, которое увидят их ученики, или для учеников, которые могут поделиться своим опытом в Goodman с одним из родителей или опекуном.